Développement de l'enfant par année

Un enfant d'un an est très différent d'un nouveau-né, car au cours des 12 mois de sa vie, il a acquis un grand nombre de nouvelles aptitudes et capacités, ses muscles ont considérablement augmenté et le dictionnaire des termes et termes compris s'est considérablement élargi. Des changements graves sont survenus dans le discours actif du bébé, ainsi que dans la sphère émotionnelle.

Pendant ce temps, le développement physique et psychologique de l'enfant chaque année continue à aller de l'avant à pas de géant. Avec chaque mois de sa vie, l'enfant apprend de plus en plus de nouvelles connaissances, et les compétences et les compétences déjà connues sont constamment améliorées. Dans cet article, nous vous dirons comment le développement du bébé progresse dans une année et après cette date.

Que devrait faire un bébé en 1 an?

Un enfant d'un an doit rester debout et ne pas se reposer sur quoi que ce soit. La plupart des enfants de cet âge commencent déjà à marcher seuls, mais certains bébés ont encore peur de prendre des mesures sans soutien et préfèrent ramper activement, y compris descendre et monter les escaliers. Normalement, un bébé d'un an peut s'asseoir, se redresser et se relever de n'importe quelle position. De plus, ces bébés grimpent avec aisance et plaisir sur un fauteuil ou un canapé et en descendent.

Un bébé de 12 mois peut jouer seul pendant un certain temps, ramassant et démantelant la pyramide, constituant une tour de cubes ou roulant un jouet sur roues devant lui. Le développement de la parole active chez un enfant en 1 an est caractérisé par beaucoup de mots bavards prononcés dans sa langue "enfants". Pourtant, les enfants d'un an se prononcent déjà de 2 à 10 mots réalisés afin qu'ils soient compris par tout le monde autour d'eux. De plus, la miette doit nécessairement réagir à son nom et au mot «impossible», ainsi qu'à répondre à des demandes simples.

Développement de l'enfant après 1 an par mois

Même si votre bébé n'a pas fait ses premiers pas avant d'avoir atteint l'âge d'un an, il le fera sûrement dans les 3 premiers mois après l'anniversaire. Ainsi, à l'âge de 15 mois, un enfant normalement en développement doit nécessairement faire au moins 20 pas de façon autonome et ne pas s'asseoir et ne pas tenir le coup.

Jouer avec l'enfant après une année devient beaucoup plus intéressant, car il le fait très consciemment et avec beaucoup d'intérêt. Maintenant, la miette ne tire pas les objets non comestibles dans la bouche et devient plus précise dans son ensemble. Au cours de la deuxième année de vie, les garçons et les filles jouent avec plaisir à divers jeux de rôle, en «essayant» le rôle de la mère, du père et d'autres adultes. Les jeux et autres activités sont maintenant accompagnés d'une variété d'émotions, d'exclamations et de mouvements mimiques riches. Dans la période de 12 à 15 mois, tous les enfants commencent à utiliser activement le geste de l'index, et hochent la tête et hochent la tête en signe d'accord ou de refus.

Le développement de l'enfant dans un an et demi se distingue par une énorme part d'indépendance. A cet âge, la miette se promène avec aisance, court et effectue beaucoup d'autres activités sans l'aide d'adultes. La plupart des enfants peuvent déjà manger leur propre cuillère et boire dans la tasse. Certains bébés se déshabillent avec succès et essaient même de s'habiller. Environ à cet âge, les enfants commencent déjà à avoir un bon contrôle sur l'envie d'aller aux toilettes, de sorte qu'ils peuvent facilement refuser d'utiliser des couches jetables.

Après un an et demi, les enfants ont une percée significative dans le développement du langage - il y a beaucoup de nouveaux mots que la miette essaie déjà de mettre en petites phrases. Particulièrement bon et rapide il s'avère pour des filles. Normalement, la réserve vocale active d'un enfant âgé de 1 an 8 mois doit être d'au moins 20 mots, et dans 2 ans - de 50 ans et plus.

Ne vous inquiétez pas beaucoup si votre fils ou votre fille est un peu en retard par rapport à ses pairs. Engager quotidiennement avec votre bébé, et il rattrape rapidement le temps perdu. Pour ce faire, il convient d'utiliser différentes méthodes de développement précoce pour les enfants d'année en année, par exemple, le système Doman-Manichenko, la technique des "100 couleurs" ou le jeu Nikitin.

Dans certains cas, il peut être difficile pour les parents de comprendre leur enfant pendant cette période de croissance, car après une année, les enfants commencent souvent à être capricieux et têtus, et les mamans et les papas ne savent pas comment se comporter avec eux. Pour mieux comprendre votre fils ou votre fille, nous vous conseillons de lire le livre "Développement de la personnalité de l'enfant de l'année à trois". En utilisant ce grand guide psychologique pour établir la bonne communication avec votre enfant, vous pouvez toujours comprendre si tout est en ordre et ce qui devrait faire l'objet d'une attention particulière.