Les pédagogues Elena et Boris Nikitin ont développé plusieurs méthodes de développement précoce des enfants. Parmi eux, les plus communs sont des cubes de développement spéciaux. Ce sont les cubes de taille habituelle, dont les visages sont peints de différentes couleurs. Il y a aussi dans l'ensemble des cartes à jouer, selon lesquelles les enfants sont invités à collecter telle ou telle image.
Les classes systématiquement réalisées avec des cubes de Nikitin contribuent au développement de l'attention, de l'imagination et à la formation de représentations spatiales. Pendant le jeu, l'enfant apprend à systématiser, analyser et combiner.
Comment faire des cubes de Nikitin tout seul?
Un ensemble de cubes Nikitin est vendu dans n'importe quel magasin pour enfants, mais vous pouvez le fabriquer vous-même. Pour ce faire, vous devez télécharger les diagrammes de cube Nikitin et les cartes avec les tâches. Ensuite, ils doivent être imprimés et collés sur des rouleaux de cubes déjà pliés. Pour s'assurer que les couleurs ne sont pas floues, les cubes doivent être enveloppés avec du ruban adhésif à la fin.
Exercices avec des cubes de Nikitin
Avant de se lancer dans les exercices avec les enfants, les enseignants de Nikitin recommandent de suivre un ensemble de règles:
- Pour sélectionner les tâches pour l'enfant est nécessaire, en allant du principe du simple au complexe, en donnant au tout début des classes les tâches les plus faciles.
- Il n'est pas nécessaire de forcer les exercices, l'enfant devrait être intéressé par lui-même. S'il n'y a pas d'intérêt, il faut attendre qu'il se manifeste ou y contribue.
- Il n'est pas nécessaire d'exercer très souvent avec des exercices d'un enfant, leur excès entraînera une longue perte d'intérêt dans un tel jeu.
- Toutes les tâches peuvent être divisées en trois étapes. Dans la première, l'enfant recueille une image qui est offerte sur une carte ou dans un livre.
Quand un enfant apprend à faire facilement face à cette tâche, il est invité à réfléchir à la forme que peuvent prendre les cubes.
La tâche la plus difficile et la plus difficile pour l'enfant est la demande de collecter des images et des motifs qui ne figurent pas dans le livre.
Dans toutes les missions, les parents peuvent également participer à l'aide de l'enfant. Ne pas effectuer la tâche pour lui, et les parents ne devraient pas donner leur propre évaluation des actions des enfants.
Déterminer que l'enfant a dépassé le jeu assez facilement: l'exécution des tâches lui prend de moins en moins de temps, il y fait face sans aucune difficulté apparente. Avec la même facilité, l'enfant qui a maîtrisé le jeu, recueille des images qu'il imagine lui-même.