Travail éducatif avec des adolescents difficiles
Très souvent dans le rôle parental, les parents et les enseignants font les mêmes erreurs. Avec la complaisance des adultes, les enfants deviennent gâtés, trop «fausse éducation» a lieu, et en cas de manifestation d'entêtement l'enfant doit montrer une résistance, mais ne pas briser sa volonté et son caractère, parfois une solution possible vient par compromis. En outre, dans le conflit entre deux pairs, les enseignants ne peuvent pas accepter la position de quelqu'un, il est nécessaire d'être au milieu. Lorsque les adultes exigent une obéissance inconditionnelle, cela limite la capacité de l'enfant à développer sa propre opinion, à devenir indépendant et conduit très souvent à un comportement agressif ou, au contraire, à la raideur et à l'isolement.
Le travail d'un psychologue avec des adolescents difficiles est inaliénable
Puisque, à bien des égards, la raison du comportement déviant d'un adolescent difficile réside dans les lacunes de l'éducation, le travail avec les parents est également un élément obligatoire dans le processus de correction.
Le résultat positif dans le travail individuel avec un adolescent difficile dépend en grande partie si l'enseignant (ou le parent) croyait lui-même dans la possibilité de changements dans l'enfant lui-même, dans ses perspectives.