Comment apprendre à l'enfant à tenir la poignée correctement

Les premières tentatives d'écriture des enfants commencent généralement par la capture d'un crayon dans un poing. Pour ne pas avoir à se recycler, vous devez immédiatement essayer d'expliquer à l'enfant comment tenir un crayon. Proposez des exercices au bébé pour entraîner le bout des doigts, ce qui aidera plus tard l'enfant à bien tenir la poignée.

Il est nécessaire de tenir le crayon ou le stylo librement, sans trop serrer et sans plier l'index. Une forte pression augmentera la tension musculaire, ce qui conduira à la fatigue de l'enfant et à la détérioration de la qualité de son écriture.

Pour apprendre à l'enfant à tenir correctement la poignée, vous devez le placer sur le côté gauche du majeur, entre la première et la deuxième phalange. Avec votre index, tenez la poignée sur le dessus, et avec votre pouce, tenez la poignée sur le côté gauche. Les trois doigts doivent être pliés. Ne pas trop serrer la poignée, l'index peut bouger librement. Le doigt et le petit doigt sont situés dans la paume de votre main et reposent librement à la base du grand. En écrivant, la main repose sur l'articulation du petit doigt. La distance entre l'extrémité de la poignée et l'extrémité de l'index est d'environ 2 cm.

Exemples d'exercices qui aideront l'enfant à tenir correctement un crayon et un stylo

De tels exercices développeront la capacité d'un enfant à tenir un sujet pour l'écriture avec une pincée (grand, index et majeur) et relâcher les muscles tendus de la main.

  1. Rassemble la mosaïque.
  2. Connectez le point crayon.
  3. Ouvrez et fermez le tube.
  4. Dessiner avec des crayons et un pinceau.
  5. Pliez les petits objets dans un pot.
  6. Un moyen simple d'apprendre à un enfant à tenir correctement un crayon: aidez l'enfant à pincer (trois doigts) le bout du crayon et faites glisser les doigts jusqu'à l'extrémité pointue qui s'appuie contre la surface de la table. Les doigts eux-mêmes seront distribués de la bonne manière, et l'enfant comprendra comment tenir le crayon correctement.