Développement de l'enfant dans 3 ans

À l'âge de 3 ans, votre enfant devient beaucoup plus habile, adroit et indépendant que dans les premières années de sa vie. Il n'a plus besoin d'aide dans tout, il a appris à s'asseoir, à ramper, à marcher et à courir. Maintenant vient le temps des nouvelles connaissances et compétences. Alors, quelles sont les compétences des enfants de trois ans? Découvrons!

Les compétences de base des enfants en 3 ans sont les suivantes:

1. Le développement d'un enfant en 3 ans suppose la connaissance des couleurs de base et des figures géométriques, objets de vaisselle, meubles, etc.
2. Il distingue déjà "grand / petit / moyen", "lointain / proche", groupe les objets par couleur et forme.
3. Une communication plus consciente avec les pairs commence: jeux conjoints, y compris le jeu de rôle, la capacité d'échanger des jouets. Mais en même temps, certains enfants manifestent déjà le désir de passer du temps seuls, ce qui est parfaitement normal pour l'enfant.
4. Les enfants de cet âge ont déjà maîtrisé un tricycle et un traîneau.
5. Ils connaissent et remplissent les conditions d'hygiène de base, y compris se brosser les dents.
6. Les enfants de trois ans font preuve d'une ingéniosité et d'une persévérance extraordinaires dans leurs désirs.

Il convient également de noter qu'aucune des compétences énumérées est obligatoire à 100%. En d'autres termes, chaque enfant ne peut avoir qu'une partie de ces compétences à l'âge spécifié, et le reste peut être maîtrisé beaucoup plus tard, ce qui est dû à l'individualité de chaque personne.

Normes de développement physique des enfants 3 ans

Les compétences en libre-service de l'enfant deviennent de plus en plus parfaites: il peut manger sans aide, et il est assez soigné, habillé et déshabillé, sait comment utiliser un mouchoir et une serviette. Habituellement, les enfants de trois ans apportent avec plaisir leur aide aux parents et peuvent accomplir deux ou trois actions (apporter, mettre, bouger).

Il ne devrait pas être difficile de faire deux choses en même temps (par exemple, applaudissez et frappez du pied). En outre, le développement des enfants 3-4 ans implique la capacité de garder l'équilibre, debout sur un pied, marcher sur les marches, lancer et attraper des objets, sauter par-dessus les obstacles.

Caractéristiques du développement mental de l'enfant 3 ans

Le développement sensoriel des enfants de 3 ans est très émotif, car leurs sensations sont exceptionnellement vives. Cela est dû à une étape spéciale dans le développement des organes des sens, en particulier, visuel. Par exemple, l'enfant voit les couleurs et les nuances beaucoup plus clairement qu'à l'âge de 2 ans, et peut déjà les différencier.

Le développement rapide de l'attention et la mémoire des enfants, ainsi que leur réflexion. Ce dernier s'exprime principalement par des méthodes efficaces (c'est-à-dire que l'enfant ne résout les tâches posées qu'en travaillant avec lui), et la pensée verbale ne se forme que. L'imagination des enfants de trois ans est très brillante et orageuse, l'enfant peut facilement se transformer en un héros d'un conte de fées ou de sa propre imagination.

Quant au développement de la parole chez un enfant de 3 ans, il progresse sensiblement. Des phrases complexes apparaissent, et les mots changent déjà en cas et en nombre. L'enfant exprime ses pensées, ses sentiments et ses désirs avec des mots. 3 ans - l'âge du "pourquoi": la plupart des enfants ont des questions de nature cognitive sur l'environnement. L'enfant est capable de se souvenir facilement des rimes et des chansons courtes, et dans les jeux il utilise le jeu de rôle (parle pour lui-même et pour les jouets). En outre, les enfants commencent à s'appeler le pronom "je", et non par le nom, comme c'était avant.

À l'âge de 3 ans, l'enfant passe de l'enfance à l'enfance, il devient un enfant d'âge préscolaire, commence à communiquer avec ses pairs plus, en venant au collectif d'un jardin d'enfants. Tout cela laisse son empreinte sur le niveau de développement du bébé, l'encourageant à acquérir de nouvelles compétences.