Pour le développement normal des enfants d'âge préscolaire, les psychogymastiques devraient faire partie de leur enfance. Et bien que le terme puisse vous être inconnu, son essence est très claire: les psychogymatiques pour enfants constituent un cours spécial d'études visant à développer et à corriger la sphère cognitive et émotionnelle-personnelle. L'objectif principal de la psycho-gymnastique peut être appelé la préservation de la santé mentale des enfants, ainsi que la prévention des troubles mentaux. La psycho-gymnastique pour les jeunes enfants est basée sur l'utilisation de techniques psychothérapeutiques et psychopédagogiques.
Les tâches de la psycho-gymnastique
D'une manière générale, la psycho-gymnastique pour bébés permet de résoudre les problèmes suivants:
- les enfants acquièrent des compétences d'autorelaxation;
- apprendre la technique des mouvements expressifs;
- ils entraînent les fonctions psychomotrices;
- susciter des émotions et des sentiments supérieurs;
- corriger leur comportement à l'aide de jeux de rôles;
- se débarrasser du stress émotionnel;
- Apprenez à reconnaître et gérer les émotions.
Un cours spécial de psycho-gymnastique est généralement utilisé dans les cas où un enfant a des troubles psychomoteurs ou émotionnels, quand un enfant souffre de peurs de l'enfance, est d'une nature difficile. Dans certains cas, la technique est utilisée pour se débarrasser de l'incontinence urinaire et fécale.
Cette technique permet à l'enfant de réaliser que son comportement, ses pensées et ses sentiments sont interdépendants, et que tous les problèmes n'apparaissent pas en raison d'une situation spécifique, mais en raison d'une certaine attitude à son égard. L'enfant étudie les émotions et maîtrise la science de les maîtriser.
Psycho-gymnastique à l'école maternelle
Débarrassez-vous des peurs, apprenez à communiquer avec vos pairs, à devenir audacieux, confiant, honnête, à faire des exercices spéciaux, habituellement inclus dans le cours de psycho-gymnastique au jardin d'enfants ou au centre de développement précoce. Classes sont classiquement divisés en phases: apprendre les éléments de mouvements, les utiliser dans le jeu, se détendre. L'efficacité des exercices augmentera considérablement si on utilise de la musique pour la psycho-gymnastique qui accorde les enfants au jeu, aux croquis, au dessin et aux éléments théâtraux.
Dans les jardins d'enfants, la psycho-gymnastique est utilisée sous la forme de jeux de rôle actifs. Par exemple, les enfants sont encouragés à essayer le rôle d'un animal. L'enfant doit démontrer le comportement de cet animal au reste des enfants d'âge préscolaire sans mots. Les enfants d'âge préscolaire sont heureux de s'imaginer des lapins, qui sautent joyeusement à la musique. Mais quand elle s'arrête, tous les enfants doivent prendre une certaine position, ce qui a été convenu avant le match. Il entraîne la mémoire, la coordination des mouvements. Sur le développement de la maîtrise de soi est calculé et le jeu dans le hibou. Sur le "jour!" Commandement, tous les enfants, sauf celui qui joue le rôle d'un hibou, courent activement autour de la pièce. Quand le mot "nuit!"
Si vous divisez les enfants par paires, vous pouvez jouer au jeu "Shadow". Un enfant va en avant, et le second - en arrière, comme s'il est l'ombre du premier, et répète tous ses mouvements.
Jouant avec les enfants dans divers jeux, modélisant des situations, "travaillant" par des émotions et des sentiments, les éducateurs leur apprennent à ne pas avoir peur du monde, à être prêts pour tout ce qui les attend devant leurs propres appartements et murs de jardin. Les enfants d'âge préscolaire apprennent à se contrôler, à contrôler leur comportement et à savoir à quoi s'attendre des autres. Cela vaut également pour les relations dans la famille, ce n'est pas un secret que c'est la relation entre les mamans et les papas qui deviendra un exemple pour l'enfant dans le futur. Positif ou négatif est une autre question.