Types d'éducation familiale - une caractéristique généralisée des relations complexes au sein d'une même famille. Ils dépendent entièrement de la position parentale en général et sont déterminés par trois facteurs principaux:
- adéquation - l'opportunité d'appliquer certains principes d'éducation à un enfant spécifique avec ses caractéristiques;
- le dynamisme - la capacité du parent à bouger, changer, réorienter, lorsque les circonstances l'exigent;
- prévisibilité - une présentation approximative du résultat de l'utilisation de certains styles et types d'éducation familiale.
Les paramètres suivants sont pris comme base pour la classification des types de familles et l'éducation de la famille:
- Le degré d'acceptation émotionnelle et l'intérêt des parents chez un enfant.
- Manifestation de soins, participation.
- La séquence de la réalisation de certains types d'éducation familiale de l'enfant.
- Exigeant.
- La capacité des parents à contrôler leurs manifestations affectives.
- Niveau d'anxiété
- Caractéristiques de gestion au sein de la famille dans son ensemble.
Les types les plus courants d'éducation familiale
Sur la base des facteurs ci-dessus, nous pouvons identifier 576 différents types d'éducation familiale «correcte» et «incorrecte», mais dans la vraie vie, il n'y a généralement que 8 principaux:
- Le rejet émotionnel - les parents sont maigres dans les manifestations d'émotions à l'enfant et très vite, il est aussi habitué à montrer des émotions à leur égard. Ces enfants grandissent fermés, ils ont une sphère émotionnelle extrêmement pauvre et une faible estime de soi.
- Une attitude brutale s'accompagne souvent d'un rejet émotionnel. La rigidité peut se manifester à la fois par l'abus physique et psychologique de l'enfant. Les enfants élevés de cette manière manifestent souvent des troubles de la personnalité et un niveau élevé d'agressivité.
- Une responsabilité morale accrue - l'imposition d'attentes et d'espoirs insatisfaits à l'enfant, une approche formelle. La sphère émotionnelle de ces enfants est également pauvre, ils sont perdus dans des situations intensément émotionnellement colorées.
- L'éducation conflictuelle se produit dans le cas de la confrontation sur les styles d'éducation au sein de la famille. Ces enfants grandissent anxieux, hypocondriaques, hypocrites.
- Hypoprotection - manque d'intérêt réel dans la vie de l'enfant, manque de contrôle. Les enfants «négligés» courent le risque de tomber sous l'influence négative de quelqu'un d'autre.
- Hyperprotectics - hyperopeak , le désir de contrôler pleinement l'enfant
et pour le protéger du monde extérieur. Souvent est une conséquence du besoin non réalisé d'amour des parents. Les enfants excessivement soignés grandissent pour être égoïstes, incapables de rejoindre le collectif normalement. - Hypocondrie - se développe dans les familles où l'enfant a été malade pendant une longue période avec une maladie grave. Toute la vie de la famille est liée à sa santé, tout se réfracte à travers le prisme de la maladie. Ces enfants sont égocentriques, appuyez sur la pitié.
- L'amour est le type idéal d'éducation familiale, lorsque les parents acceptent inconditionnellement l'enfant, prennent en compte ses intérêts, encouragent l'initiative.