Jeux théâtraux à la maternelle

Un enfant d'une petite enfance passe beaucoup de temps dans les jeux . Au cours de cette formation, il apprend à être indépendant, à communiquer avec ses pairs et à aider les enfants à surmonter diverses difficultés.

À mesure que les enfants grandissent, leurs jeux changent également. A présent, ils aident l'enfant à s'affirmer à sa façon: le gamin essaie de trouver l'intrigue, trouve des partenaires et des moyens au moyen desquels il réalisera ses projets.

Les jeux sont différents. Certains développent l'agilité et la force de l'enfant, d'autres - l'horizon et la réflexion, d'autres inculquent les compétences du concepteur. Il y a des jeux qui contribuent au développement du talent créatif de l'enfant. Ceci, les jeux soi-disant théâtraux, souvent tenus à l'école maternelle.

Avec l'aide de tels jeux, de nombreux problèmes pédagogiques sont résolus. Pendant les sessions de jeu, l'enfant développe un langage expressif, développe des capacités créatives et musicales, et augmente le niveau de développement communicatif et intellectuel. Lors de tels jeux dans les établissements préscolaires, les éducateurs connaîtront mieux leurs quartiers, leurs habitudes, leurs personnages et leurs capacités.

Tous les jeux théâtraux de la maternelle peuvent être présentés sous deux formes: le jeu de rôle, le réalisateur et la dramatisation du jeu.

Jeux-dramatisation à la maternelle

Dans ces jeux, l'enfant agit en tant qu'artiste, reproduisant de manière créative le contenu d'un conte de fées et en utilisant pour cela, par exemple, les pupes de Bibabo. Dans ce cas, le joueur lui-même est derrière l'écran et parle pour les poupées, mis sur ses doigts. Une autre version du jeu dramatique - avec des marionnettes à doigt , que l'enfant met et prononce le texte pour les personnages qu'il représente. C'est possible et improvisé, quand l'intrigue du jeu se déroule sans aucune préparation.

Jeux de rôles à l'école maternelle

Dans les jeux de réalisateur, l'enfant ne joue pas lui-même, mais agit comme un personnage de jouet, se transformant en lui. De tels jeux incluent, par exemple, un théâtre de bureau d'images ou de jouets, dans lequel les enfants transmettent l'humeur et l'état du personnage avec leur intonation. Dans le jeu, le livre-stand de l'événement est représenté sur les pages successivement changeantes du livre, et l'enfant commente sur ce qui se passe. La pièce d'un autre metteur en scène, que les enseignants utilisent souvent dans les jardins d'enfants, est un théâtre d'ombres. Elle a besoin d'un écran en papier translucide et d'une ampoule derrière elle. Les images sont obtenues à l'aide des doigts, et l'enfant sonne tous les événements qui se produisent.

Pratiquement dans chaque jardin d'enfants, les éducateurs composent des fichiers de cartes, dans lesquels les jeux de théâtre sont sélectionnés en tenant compte de l'âge des enfants de chaque groupe.