Enseigner à l'enfant à partager une barre commence en troisième année. À ce moment-là, l'écolier doit déjà utiliser la table de multiplication avec facilité. Mais s'il y a des problèmes avec cela, cela vaut la peine de resserrer immédiatement les connaissances, car avant d'apprendre à l'enfant à partager une colonne, il ne devrait pas y avoir de complications avec la multiplication.
Comment enseigner à diviser une colonne?
Par exemple, prenez un nombre à trois chiffres de 372 et divisez-le par 6. Choisissez n'importe quelle combinaison, mais de sorte que la division soit sans trace. Au début, cela peut confondre le jeune mathématicien.
Nous écrivons les nombres, les séparons avec un coin, et expliquons à l'enfant que nous diviserons graduellement ce grand nombre en six parties égales. Essayons de diviser le premier chiffre 3 en 6 en premier.
Il ne divise pas, et donc nous ajoutons une seconde, c'est-à-dire, nous essayons, s'il sera possible de diviser 37.
Il est nécessaire de demander à l'enfant combien de fois les six vont tenir dans la figure 37. Ceux qui connaissent les mathématiques sans aucun problème devineront immédiatement qu'en sélectionnant la méthode, vous pouvez sélectionner le bon multiplicateur. Donc, sélectionnons, prenons, par exemple, 5 et multiplions par 6 - il en résulte 30, comme le résultat est proche de 37, mais cela vaut la peine d'essayer à nouveau. Pour ce faire, 6 est multiplié par 6 - égal à 36. Cela nous convient, et le premier chiffre du quotient est déjà trouvé - nous l'écrivons sous le diviseur, derrière la ligne.
Le nombre 36 est écrit sous 37 et en soustrayant nous obtenons l'unité. Il n'est pas encore divisé en 6, et par conséquent, à nous nous démolissons le reste des deux premiers. Maintenant, le nombre 12 est très facile à diviser par 6. En conséquence, nous obtenons le deuxième numéro du privé - deux. Notre résultat de division sera de 62.
Essayez différents exemples, et l'enfant maîtrisera rapidement cette action.