Le développement de l'audition phonémique chez les enfants d'âge préscolaire reflète non seulement la capacité de l'enfant à prononcer correctement les mots et à ne pas confondre les syllabes, mais témoigne également de la capacité de l'enfant à écrire. Selon les orthophonistes et les enseignants du préscolaire, souvent si un enfant a une faible audition phonétique, n'est pas capable de distinguer les différentes syllabes, les confond dans son discours, alors cela se reflète dans la lettre de l'enfant. C'est-à-dire, quand l'enfant commence à écrire, il fait les mêmes erreurs qu'il avait faites auparavant dans le discours. Parce qu'il est si important pour le développement de l'audition phonémique de l'enfant d'utiliser divers jeux et de faire attention à la façon dont l'enfant entend les sons, comme il les prononce.
Les étapes du développement de l'ouïe phonémique
Le développement de l'ouïe phonémique chez l'enfant est réalisé en plusieurs étapes. Les scientifiques ont déterminé que les nouveau-nés ne distinguent pas toutes les subtilités du langage adulte, ils devinent l'intonation générale, son rythme. Mais à l'âge de deux ans, l'enfant doit admettre toutes les subtilités du langage d'un adulte. (Incidemment, les sons les plus difficiles à percevoir sont les sifflements et sifflements, ce sont eux qui sont reconnus par les enfants comme les derniers.)
Jeux-exercices pour le développement de l'audition phonémique
Pour mener de tels jeux, vous aurez besoin d'un minimum de matériel visuel, de sorte que la plupart des jeux phonémiques sont des jeux avec des mots, plus précisément, avec la capacité de distinguer les mots individuels dans les mots.
"Regardez, ne faites pas d'erreur!"
D'abord, demandez à l'enfant de trouver des mots qui commencent par «pour». L'enfant offre: "Rideau, château, escalade ..."
Maintenant, changez les tâches: les mots devraient se terminer par "pour": "yeux, bouleau, libellule".
Variez l'exercice avec d'autres syllabes.
"Comment parler un petit poisson"
Dites à l'enfant qu'il doit aider l'ours à apprendre à l'ourson à prononcer les mots correctement. "Rassemble la mère de son fils pour une promenade et demande comment ses vêtements sont appelés, et il répond:" Sharfyik, capuchon, Vareyazhka, Valenki. " Medveditsa
"Prenez le mot!"
Invitez l'enfant à choisir un mot qui commence par le dernier son du mot "sofa"; le nom du fruit, dans lequel serait le dernier son du mot "montagne" (ananas, orange); ramasser le mot de sorte que le premier son est "à", et le dernier "t" (mole, compote), etc.
Les tâches de développement de l'audition phonémique doivent être proposées à l'enfant aussi souvent que possible, car seule une formation continue peut développer les compétences phonémiques d'un élève.