Enfants surdoués

Une caractéristique distinctive des enfants doués est dans une large mesure supérieure au niveau de développement intellectuel de l'enfant , en comparaison avec ses pairs. Souvent, les parents confondent le concept de douance avec l'obéissance ordinaire et la bonne performance, ce qui n'est pas entièrement vrai. Après tout, entre une réelle douance et la présence de certaines connaissances et compétences théoriques est une ligne très fine, il n'est donc pas facile de reconnaître un enfant prodige.

Caractéristiques psychologiques des enfants surdoués

Afin de voir la douance, il est nécessaire de prendre en compte le fait qu'il y a beaucoup d'enfants capables. En règle générale, cela se manifeste dans les domaines les plus divers de la connaissance, et les doués sont des unités, et ce n'est que dans une direction particulière que leur talent est révélé.

Afin de ne pas manquer la haute dotation de son propre enfant, les parents doivent regarder de plus près:

Cependant, il ne faut pas supposer que les enfants doués révèlent immédiatement leurs talents, cela demande du temps et une base importante d'intérêts et de connaissances accumulés, ce qui, en fait, est la particularité de travailler avec eux.

Parcours éducatif individuel d'un enfant doué

L'enseignement des enfants surdoués exige des compétences et des connaissances spéciales qui vont au-delà du programme standard et permettent aux enfants de découvrir pleinement leur potentiel. Cependant, la tâche principale des parents et des éducateurs est de reconnaître les super-capacités de l'enfant dans une discipline particulière, que ce soit la créativité, les sciences exactes, les sports et autres.

Le soutien aux adultes joue également un rôle important pour les enfants surdoués. Les enfants surdoués peuvent déjà se manifester au jardin d'enfants, mais le plus souvent cela arrive déjà à l'âge scolaire. Pour les écoliers ayant des capacités intellectuelles élevées, il existe des établissements d'enseignement spéciaux qui prennent en compte toutes les caractéristiques des prodiges d'apprentissage.

Les écoles spéciales pour l'enseignement des enfants doués diffèrent non seulement par le programme de base et les formes de soumission des connaissances, mais aussi par le travail éducatif. En règle générale, en poursuivant un programme spécial, l'enfant acquiert une connaissance plus approfondie, maîtrise pleinement les compétences du travail indépendant, développe une pensée créative et une vision non standard des questions posées.

La particularité de travailler avec des enfants surdoués est cette approche individuelle de chacun, l'ouverture du potentiel et la mise à disposition des conditions les plus confortables pour le développement. Parce que très souvent dans les écoles générales les enfants doués font face à de nombreux problèmes:

  1. Premièrement, tous les enseignants n'ont pas les compétences nécessaires.
  2. Deuxièmement, les capacités intellectuelles trop différentes des camarades de classe ne permettent pas de prêter attention à l'enfant prodige.
  3. Toutes les écoles n'ont pas les ressources et les moyens techniques nécessaires.
  4. En outre, un autre problème que les enfants doués peuvent rencontrer dans les établissements d'enseignement général est le malentendu des pairs. A cet égard, l'enfant doit s'adapter aux exigences du groupe social environnant, ce qui peut conduire soit à la conscience de son unicité, soit à le réduire à néant.
  5. Faible réalisation d'un enfant avec un intellect très développé. Un phénomène très commun dû à des méthodes d'enseignement incorrectes, à l'absence d'approche individuelle ou à des exigences exagérées.

Bien sûr, un enfant doué dans la famille est un grand espoir et la fierté des parents. Cependant, n'oubliez pas que c'est avant tout un enfant qui a aussi besoin de l'attention, de l'amour et de la compréhension des parents.