À des fins de prévention, la gymnastique articulatoire est pratiquée dans différents groupes d'âge de la maternelle. Pour les classes, les éducateurs choisissent une variété de complexité et d'orientation de l'exercice, et démontrent clairement le principe de leur mise en œuvre des miettes sur leur propre exemple.
Nuances de gymnastique articulatoire à la maternelle
Pour les élèves du groupe plus jeune, l'éducateur ou l'orthophoniste sélectionne les exercices les plus simples. Lingula, les lèvres et la mâchoire inférieure - tout d'abord les mouvements de ces organes sont pratiqués. Mais à mesure que les enfants améliorent leurs compétences, les exigences changent et le niveau de complexité augmente. Ainsi, pour les enfants du groupe plus âgé de la gymnastique articulatoire maternelle se compose de plusieurs exercices plutôt compliqués, dont le but est d'enseigner les miettes pour prononcer clairement et correctement les sons individuels et leurs combinaisons.
En ce qui concerne les exercices directement articulatoires, il convient de noter qu'ils peuvent être: statiques et dynamiques, visant à entraîner les différentes composantes de l'appareil de la parole (lèvres, langue, mandibule, joues).
Voici un complexe approximatif, composé des exercices les plus communs pour les élèves du groupe de la maternelle:
- Pour commencer, les enfants font l'exercice "Sourire". Pour ce faire, ils doivent garder leurs lèvres dans un sourire pendant 10-15 secondes, de sorte que les dents ne sont pas visibles.
- Au lieu de "Smile" vous pouvez faire "Proboscis" - tirer l'éponge avec un tube. Ou "Bagel" - pour fermer les dents, et vos lèvres pour arrondir et tirer vers l'avant.
- Ensuite, l'exercice pour la langue devrait suivre. Alternativement, vous pouvez offrir aux enfants de faire "Gorochku" - légèrement ouvrir la bouche, le bout de la langue pour se reposer dans les incisives inférieures, et soulevez la langue vers le haut.
- Parmi le nombre d'exercices dynamiques, de nombreux enfants aiment "Swings" - quand une langue tendue s'étire jusqu'au nez, puis au menton.
- Il est intéressant d'observer comment les miettes "nettoient les dents". Les bébés avec le bout de la langue passent à l'avant et à l'intérieur, d'abord la rangée supérieure, puis la rangée inférieure des dents.
- Aussi drôle regarde tout un groupe de "porcelets": les sponge-orteils étendus par le tube se déplacent à droite et à gauche, puis tournent dans un cercle.
- En fin de compte, vous pouvez apprendre à parler comme "poisson": claquer vos lèvres les unes contre les autres, tout en émettant un son terne.
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