Le jeu est le moyen principal pour un enfant de connaître le monde qui l'entoure, d'établir des relations avec d'autres enfants, d'acquérir les compétences et les compétences nécessaires, de se détendre et de s'amuser.
Jeux basés sur l'activité physique de l'enfant peuvent être divisés en sports et mobiles. Les jeux de sport sont plus complexes, nécessitent un respect strict des règles qui déterminent le lieu et la composition des participants, la durée du jeu. La méthodologie pour réaliser les jeux mobiles est différente: ils ne respectent pas les règles de manière stricte, ils n'ont pas de membres bien réglementés, ils peuvent utiliser l'inventaire - balles, drapeaux, quilles, chaises, etc. et similaire. Des jeux mobiles pour les enfants dans la salle contribueront à rendre les vacances des enfants actives et vigoureuses, en canalisant l'énergie des enfants dans un canal paisible. L'essentiel est que les jeux correspondent à l'âge et aux capacités des participants, ont des règles que les enfants comprennent.
Jeu en mouvement "Chat et souris"
- Il est nécessaire de placer les chaises de manière à ce que les sièges soient dirigés vers l'intérieur;
- pour chaque chaise, sauf un siège "souris", derrière elle est un "chat".
- "Un chat", debout derrière une chaise vide, fait un clin d'œil à la "souris" de fantaisie, lui faisant ainsi prendre conscience de lui-même;
- la tâche de "souris" est de se déplacer vers une chaise vide, la tâche de "chat" est de le garder;
- le "chat" laissé sans "souris" en séduit un autre;
- Après un certain temps, les participants changent de rôle.
Jeu en mouvement "Zamri"
- pour le jeu, vous avez besoin d'un ballon;
- le présentateur lève la balle et pendant qu'il vole, les enfants sont libres de bouger comme ils veulent - sauter, courir, mais dès que la balle est dans leurs mains, tout le monde se fige;
- ceux qui n'ont pas eu le temps d'arrêter - abandonner le jeu.
Jeu en mouvement "Renard rusé"
- déterminez l'endroit où sera la maison du renard rusé;
- les participants deviennent un cercle sans se toucher et en fermant les yeux;
- le leader assigne un «renard intelligent», contourne le cercle et touche l'un des participants;
- tout le monde ouvre les yeux et demande avec de petits refrains: "Où es-tu, rusé renard?" ";
- après la troisième question, le renard rusé s'écoule au centre du cercle, lève la main et crie "je suis là!";
- les joueurs se dispersent, et le renard les attrape et les emmène à la maison;
- Après qu'un joueur n'est pas attrapé, le jeu est répété.
Jeu en mouvement "Lièvre sans-abri"
- choisir deux participants - «chasseur» et «lièvre sans-abri»;
- les participants «lapins» marquent chacune de leurs maisons - dessinez un cercle ou devenez le centre du cerceau;
- "Le lièvre sans foyer" fuit le "chasseur", tout en s'efforçant de tomber dans une étrange maison;
- "Hare", chez qui le "lièvre sans-abri" a sauté, change de rôle et commence à échapper au "chasseur";
- si le "chasseur" attrape un "lièvre", alors ils changent de rôle.
Jeu en mouvement "Atomes et molécules"
- choisissez le chef;
- joueurs en mouvement libre, saut en dansant;
- sur la commande du présentateur, "la réaction continue sur trois (quatre, cinq)" les joueurs prennent leurs mains et forment des chaînes d'un nombre donné de joueurs;
- les joueurs qui n'ont pas le temps d'exécuter l'équipe du leader sont éliminés de la partie.
Jeu en mouvement "Pommes de terre chaudes"
- les joueurs deviennent ou s'assoient;
- le présentateur inclut la musique et pendant le son, tous les joueurs passent la balle "patate chaude" aussi vite que possible l'un vers l'autre;
- Le joueur qui a le ballon dans sa main est éliminé du jeu lorsque la musique éclate;
- Le jeu se termine lorsqu'il ne reste plus qu'un joueur.
Jeu en mouvement "Oies-oies"
- les joueurs d'oies s'alignent sur un mur;
- L'endroit à l'autre mur est défini comme leur maison;
- le chef prend la place au milieu de la pièce;
- entre le leader et les "oies" il y a un dialogue:
- après cela, les «oies» volent dans leur maison, et le chef les attrape.
Q .: Oies-oies!
G: ha-ha-ha!
V .: veux-tu manger?
G: Oui-oui-oui!
V .: Eh bien, mouche, si tu veux, prends soin de tes ailes!