Jeux didactiques dans le groupe des seniors

Le développement des bébés de 2 à 6 ans se déroule selon certaines lois, en tenant compte de leurs compétences en âge. Si dans 3 ans les enfants ont généralement des concepts de base, par exemple, sur les couleurs, les formes et les figures géométriques, à l'âge de 5-6 ans, ils apprennent déjà à effectuer des actions mathématiques simples. Les jeux didactiques menés par les enseignants de maternelle diffèrent également selon les compétences et les capacités des enfants.

Jeux didactiques à la maternelle

Ces classes s'entraînent dans une forme de jeu, lorsque selon un scénario prédéfini, les enfants doivent effectuer certaines actions. En fait, c'est une sorte d'apprentissage actif, ce qui est bien parce que les enfants le perçoivent comme un jeu amusant. Il est basé sur la situation que l'enseignant décrit aux enfants, puis les invite à jouer. En conséquence, les élèves apprennent différents concepts, élargissent leurs horizons, développent leur attention, apprennent à penser et à analyser.

Pour les jeux didactiques dans le groupe plus ancien, on utilise souvent du matériel visuel provenant du dossier de l'enseignant. Ce sont des cartes avec des images colorées représentées sur eux (par exemple, une pomme, un parapluie, une guitare, un pompier, etc.). En plus du fichier carte, vous pouvez utiliser des instruments de musique, des équipements sportifs (balles, cerceaux, cordes à sauter) et toutes sortes d'outils improvisés.

Exemples de jeux didactiques dans le groupe plus âgé

Le plus souvent, des jeux sur le thème des professions, des saisons, des mathématiques, ainsi que des jeux musicaux et didactiques, sont organisés dans le groupe senior et préparatoire. Voici quelques exemples de telles activités.

  1. Un jeu pour le développement de l'attention auditive. Vous aurez besoin de 10 objets produisant différents sons: sifflet, tambour, livre, cuillères en bois, verres en verre avec de l'eau, etc. L'éducateur marche derrière l'écran et joue des sons pendant une minute: bruissement des pages du livre, tapotement, eau. À la fin des enfants devraient à leur tour raconter les mots quels sons ils ont entendu (de préférence dans l'ordre). En plus d'entendre, ce jeu didactique vise à élargir le vocabulaire des enfants.
  2. Le jeu "Géométrie pour les tout-petits". Les enfants reçoivent des bâtons colorés de différentes longueurs, et il est suggéré de les plier en figures géométriques. Pour les étudiants du groupe préparatoire, vous pouvez compliquer la tâche: par exemple, pour plier un grand ou petit carré, un diamant bleu ou jaune, un triangle à l'intérieur du rectangle.
  3. Un jeu pour le développement de la mémoire visuelle. L'environnement visuel servira d'aides visuelles. Les enfants classés par ordre de priorité devraient être désignés par autant d'éléments de même taille (forme, couleur). Par exemple, Misha devrait voir autour de lui un maximum de choses bleues, Kolya - ronde, etc. Ce jeu didactique est pratique car il peut se dérouler dans les locaux du groupe et lors d'une promenade.
  4. Le jeu "Types de professions." Les enfants devraient nommer la profession par l'ensemble des instruments utilisés (casserole, seringue, tuyau d'incendie, pointeur, etc.), qui sont dessinés sur des cartes.
  5. Jeu didactique "Boutique". Il a de nombreuses variantes: un magasin de jouets, de la vaisselle, de la nourriture, etc. Cette leçon vise à développer le vocabulaire, l'attention et l'ingéniosité. Tous les enfants sont séparés par paires, et chaque enfant est nommé par l'acheteur. Quand il vient au "magasin", il demande de lui vendre un certain produit, sans le nommer. Par exemple: rouge, rouge, juteux, croquant (pomme). Cet article doit être dessiné sur la carte. Le vendeur, à son tour, doit deviner et "vendre".

Toujours dans le groupe senior, vous pouvez mener d'autres jeux didactiques visant à faire connaissance avec des professions spécifiques. Pour cela, le fichier carte est aussi activement utilisé: selon l'image des produits finaux du travail (robe, pain), les enfants devinent sur les professions des personnes qui ont créé ces choses (tailleur, boulanger).