Les gens peuvent réagir différemment au même événement, puisque chacun a son propre ensemble de facteurs. L'une des études les plus importantes est l'étude de la psychologie de l'âge, qui prend en compte différents aspects du développement.
Le concept de l'âge en psychologie
Pour une analyse plus complète du développement de la personnalité, une gradation est adoptée pour les étapes de la vie. Ils peuvent être considérés dans le cadre de 4 démarches d'évaluation des années vécues.
- Biologique - est basé sur la formation du corps.
- Psychologique - basé sur les nuances de comportement.
- L'âge social est en psychologie le degré d'acceptation des rôles et des fonctions publics.
- Physique - évalue seulement la quantité de temps vécu.
Du point de vue de la biologie, on peut diviser le chemin de vie en étapes suivantes:
- les enfants - jusqu'à 16 ans;
- jeunes hommes - 16-21 ans;
- mature - jusqu'à 60 ans;
- les personnes âgées - à partir de 60 ans.
Psychologie de l'enfance
Les modèles de comportement pour la vie future sont posés presque dès la conception. Pour cette raison, la psychologie de l'âge des enfants se concentre sur la fourniture d'exemples positifs maximum. Les chercheurs modernes croient que l'enfant commence à connaître le monde avant sa naissance, par conséquent, les enseignants de la maternelle sont engagés dans l'achèvement de l'enseignement primaire, et seuls les parents sont responsables des bases.
Il y a une opinion selon laquelle les enfants de moins de 3 ans n'absorbent que ce qui se passe, et lorsqu'ils atteignent un âge critique, ils essaient déjà d'influencer le monde qui les entoure. Ceci est marqué par le début de la formation des règles de conduite. Ensuite, les changements dans la psychologie du jeune âge acquièrent une plus grande profondeur, et la capacité à comprendre les signaux entrants apparaît. À l'âge de 5 ans, les enfants s'intéressent aux causes des événements, à ce moment des craintes naissent.
Après être entré dans l'école, il y a un autre changement profond associé à la découverte de nouveaux points de repère. La perception naïve est toujours préservée, mais avec elle une compréhension des bases de l'interaction commence à apparaître. Petit à petit, les enfants prennent conscience de l'individualité et du désir de l'exprimer. Il est important que les parents soutiennent, guident l'impact.
Psychologie de l'adolescence
Pendant cette période, le désir de faire ses preuves et de prouver son indépendance atteint son apogée. La psychologie de l'âge juvénile est difficile en raison de la dualité de la situation: une personne peut déjà prendre des décisions éclairées, mais il a toujours besoin de la prise en charge des proches et de leur influence. Le désir d'obtenir un maximum de vie est mêlé à une attitude fataliste. La psychologie de l'âge recommande en ce moment de construire une ligne de conduite spéciale pour qu'une personne ne se sente pas restreinte par la liberté et puisse percevoir des conseils.
Psychologie de l'âge mûr
Pour cette période, il y a une floraison de vitalité et plusieurs crises. Psychologie de l'âge, âge mûr, considère la scène centrale, au cours de laquelle il ya une chance et de remuer les gens qui l'entourent, et de poursuivre leur propre développement. Des forces ont déjà été préparées pour le saut dans les domaines spirituel, intellectuel et créatif, et il y a un réel intérêt pour cela.
Parmi les moments positifs, la psychologie de l'âge appelle l'opportunité de transmettre le savoir à la jeune génération, renforçant le sentiment d'estime de soi. Dans une situation défavorable, arrive un moment de stagnation, de dévastation, d'immersion dans les réflexions de crise. La maturité est caractérisée par un sentiment de stabilité, qui se mêle à des questions persistantes sur la justesse du choix effectué et la réalisation de son potentiel.
Psychologie des personnes âgées
Au cours du vieillissement, les changements se produisent à tous les niveaux. La détérioration de la santé, la retraite, le rétrécissement du cercle de communication conduisent au développement d'un sentiment d'inutilité. En raison de la capacité réduite à s'adapter, une grande quantité de temps libre contribue à l'apathie, réduit le désir d'apprendre quelque chose de nouveau. L'aide en ce moment peut avoir une fin, donnant la chance à un vieil homme de se sentir à nouveau utile.
Après 60 ans, l'attitude envers la vie change, les gens accordent moins d'attention à l'apparence, se concentrant sur la santé et l'état intérieur. La valeur de la vie augmente, le calme et la discrétion apparaissent. L'affaiblissement du contrôle montre des caractéristiques qui étaient auparavant cachées, de sorte qu'il est souvent noté que le caractère d'une personne âgée a radicalement changé pour le pire.
Psychologie de l'âge - crises
À chaque étape du développement, une personne doit surmonter des contradictions internes ou des crises liées à l'âge. Grâce à ces étapes franchir tous, mais certains éprouvent de sérieuses difficultés avec la transition réussie à un nouveau stade de l'âge adulte. La psychologie de l'âge traite de l'étude de telles crises, en assignant à chaque étape du développement de un à cinq points. Les plus célèbres sont les crises de 3, 7, 13, 17, 30 et 40 ans.
La crise de 3 ans dans la psychologie de l'enfant
Les crises d'âge chez les enfants n'ont pas de frontières claires, l'étape "moi-même" commence environ 3 ans, mais maintenant plus souvent sa barre passe à 2 ans. À ce stade, l'enfant abandonne de plus en plus le soutien des adultes, en essayant sa propre force. Il devient capricieux et têtu, les parents doivent négocier avec eux à propos de choses qui ont déjà été effectuées à la demande. Les raisons de ces changements sont suffisantes pour développer des fonctions simples, augmenter l'intérêt cognitif et trouver des opportunités pour influencer l'environnement.
L'enfant voit que dans de nombreux cas, il n'a pas besoin de l'aide d'adultes et dans sa confiance en soi essaie de l'abandonner complètement. D'où le désir de tout faire au mépris des parents qui tentent de limiter son indépendance. Souvent, les enfants essaient d'affirmer leur valeur, sans laisser leur mère sortir de la maison, exigeant de ne pas toucher à ses jouets. S'il y a plusieurs enfants, alors la jalousie apparaît aussi, parce qu'ils doivent partager leur pouvoir.
Psychologie de l'âge - crise chez un enfant de 7 ans
Le changement de caractère suivant est lié à l'entrée à l'école, à ce moment-là, l'enfant commence à comprendre l'existence des rôles sociaux et à les essayer sur lui-même. Les crises d'enfance signifient la réalisation de l'autonomie. En 3 ans, cela ne concernait que le plan physique, et le premier niveleur commence à comprendre que son monde intérieur est indépendant de ses parents. L'enfant commence à réaliser l'existence de la responsabilité, il ne peut jouer qu'après avoir accompli ses devoirs académiques.
À cet âge, le corps change aussi, ce qui ouvre de nouvelles opportunités. Un enfant ne peut pas croire qu'il était complètement impuissant et croyait aux contes de fées. Par conséquent, les jouets précédemment préférés sont jetés afin de ne pas voir les rappels de cette période. Il y a un intérêt pour tout ce qui est nouveau et incompréhensible, qui suscite la jalousie envers la solitude parentale et les conversations tranquilles à cause des soupçons que l'information la plus importante lui est cachée. Il est temps d'apprendre la maîtrise de soi pour bien exprimer ses pensées et retenir les réactions trop fortes.
Psychologie de l'âge - crise de 13 ans
C'est une crise de l'adolescence , au cours de laquelle il y a un nouveau niveau de pensée basé sur la logique. Les déclarations faisant autorité ne suffisent plus, toute opinion nécessite des preuves qui seront comparées à ses propres sentiments. Il y a un intérêt pour les questions philosophiques, l'abstraction devient plus compréhensible, donc parmi toutes sortes d'arts la musique devient la plus intéressante. Parmi les manifestations négatives, il peut y avoir un désir de solitude, de mécontentement et d'anxiété.
Psychologie de l'âge - crise de 17 ans
Le processus de transition vers l'âge adulte comporte de nombreux obstacles, dont la crise de l'adolescence. A ce stade, l'acceptation finale de leur rôle social, couplé avec le choix de la profession. Il reste encore des troubles chez les adolescentes, un désir nettement plus fort de prouver leur indépendance, de s'essayer à trouver des preuves de leur valeur.
Psychologie de l'âge - crise 30 ans
Petit à petit, le comportement juvénile cesse d'être convaincant, ouvrant une nouvelle crise d'âge. Il y a une compréhension de la présence d'une route bien piétinée, il y a des doutes sur son exactitude, il peut y avoir une prise de conscience des opportunités manquées. Souvent, pendant cette période, il y a un changement de priorités, les gens s'efforcent de parvenir à la stabilité. Lorsqu'il est impossible d'améliorer leur situation, les états dépressifs , l'insomnie, la fatigue chronique, l'anxiété augmentent.
Psychologie de l'âge - crise de 40 ans
Psychologie, la crise de l'âge de quarante ans ressemble à un tournant dans la vie. Cette période de développement maximal de leurs qualités, une personne se sent complètement accomplie, cesse d'être ouverte à la nouveauté. Cette crise se produit dans le cas de problèmes non résolus pendant 30 ans, forçant à nouveau à chercher le sens de l'existence. Très souvent, les carrières mixtes et les problèmes familiaux, expliqués par la fin du soutien aux enfants et aux parents plus âgés, le travail n'est plus satisfaisant.