L'âge préscolaire est caractérisé par une curiosité accrue dans diverses sphères, mais les enfants montrent un intérêt particulier pour la nature. Par conséquent, l'éducation environnementale à la maternelle occupe une place importante dans le développement de la connaissance du monde environnant, le développement d'une attitude humaine à tous les êtres vivants et la formation d'un comportement conscient dans l'environnement naturel.
L'objectif de l'éducation écologique est:
- formation de connaissances sur la nature, les phénomènes naturels, la flore et la faune;
- développement de sentiments esthétiques: amour, respect, attitude prudente envers le monde de la nature;
- la motivation des enfants à prendre soin de la nature et des animaux, à protéger et à préserver les ressources naturelles.
L'urgence de l'éducation écologique
La formation d'une attitude humaine envers la nature est la tâche principale de l'éducation écologique, qui se réalise en développant chez les enfants la compassion, l'empathie et la sympathie pour tous les êtres vivants sur la planète. L'homme fait partie de la nature, mais souvent c'est lui qui a un effet néfaste sur le monde qui l'entoure. La formation de la position active de «défenseur et ami» du monde naturel est la base dans l'éducation de la culture écologique des enfants d'âge préscolaire. Les enfants sont particulièrement sensibles et réactifs, et sont donc activement impliqués dans toutes les activités pour protéger ceux qui en ont besoin. Il est important de montrer aux enfants que les gens prennent une position plus forte par rapport au monde naturel (par exemple, les plantes se fanent sans arroser, les oiseaux vont mourir du froid en hiver sans se nourrir). Par conséquent, nous devrions faire tous les efforts pour que toute vie sur Terre se développe et apporte de la joie (par exemple, le chant des oiseaux sous la fenêtre sera agréable à ceux qui les ont nourris en hiver et la fleur qui fleurit à la fenêtre).
Les connaissances acquises sur le monde qui nous entoure doivent être soutenues par des activités pratiques et des exemples illustratifs afin que les enfants puissent voir le résultat positif de leurs activités et avoir le désir d'améliorer leurs réalisations.
Formes et méthodes d'éducation écologique
Une grande importance dans l'éducation écologique de la personne est occupée par des excursions, grâce auxquelles les enfants se familiarisent avec la diversité du monde naturel et observent les phénomènes de la nature. Les excursions sont également importantes pour l'accumulation de connaissances sur la nature de la terre natale et l'orientation sur le terrain: la capacité de trouver des relations dans la nature, d'observer les perceptions des gens, prédire les conséquences des activités humaines, favorables et négatives. Pendant l'excursion, les enfants apprennent à interagir avec le monde environnant. Pour cela, l'éducateur accorde une attention particulière au fait que l'homme n'est qu'un invité dans le monde naturel, et doit donc suivre les commandements: observer le silence, être patient et attentif.
Le rôle des contes de fées dans l'éducation des enfants d'âge préscolaire ne peut pas être surestimé, et les contes écologiques sont intéressants, tout d'abord, par la nouveauté de l'intrigue et l'introduction de caractères inhabituels. Grâce aux contes pour enfants sous une forme accessible, vous pouvez parler de phénomènes complexes dans la nature, de la relation entre la nature et l'homme et de l'importance du travail humain. Une place particulière est occupée par les contes de fées inventés par les enfants eux-mêmes.
L'un des principaux types d'éducation préscolaire est celui des jeux didactiques sur l'éducation environnementale.
Bien sûr, le développement écologique des enfants dans le jardin sera particulièrement efficace s'il est lié à l'éducation environnementale dans la famille. Par conséquent, les enseignants devraient encourager les parents à créer des conditions favorables pour un environnement environnementalement en développement à la maison.