Les études modernes sur les adultes et les enfants montrent que le niveau de santé humaine est aujourd'hui considérablement réduit, l'espérance de vie a diminué et la tendance à la morbidité a augmenté, surtout en période d'épidémie. Le succès dans le travail et dans la vie personnelle dépend largement de l'état de santé physique et psychologique. Fondamentalement, l'état du corps et de l'esprit d'une personne dépend de 50% du mode de vie. Par conséquent, l'une des tâches importantes pour les parents et les éducateurs est le maintien de la santé dans le processus d'éducation, d'éducation et de jeu. Et puisque la pose des fondations de la personnalité est encore à l'âge préscolaire, l'art de renforcer et de maintenir la santé devrait être traité à partir d'un jardin d'enfants. C'est le but de la valeology.
L'éducation valéologique à la maternelle
Valeologie se réfère à la science d'un mode de vie sain, ainsi que la formation, le renforcement, la préservation et la gestion de celui-ci. Le modèle Valeologique de l'éducation des enfants de l'âge préscolaire se fixe les buts de la connaissance, l'introduction dans la vie des règles de base et les normes, ainsi que l'inculcation des habiletés de la vie saine. Il comprend:
- éducation physique;
- l'éducation dans l'esprit de la conscience que l'homme fait partie de la société et de la nature, en construisant des relations harmonieuses avec la nature;
- familiarisation avec les règles de la nutrition rationnelle;
- tempérer les enfants;
- développement de compétences en hygiène personnelle;
- prévention et élimination des mauvaises habitudes;
- chercher en temps opportun une aide médicale.
Il est clair que le développement des aptitudes et des compétences valeologiques chez l'enfant nécessite des conditions appropriées. Pour les enfants d'âge préscolaire, il est important d'utiliser des aides visuelles, créer des coins valeological ("Corner of Health") dans lesquels seront présentées les règles pour le soin de la cavité buccale et des dents, cheveux, peau et mains. Là, vous pouvez également utiliser les diagrammes qui illustrent la structure du corps humain, ainsi qu'un ensemble d'exercices.
Chaque jour au jardin d'enfants, les éducateurs passent leur culture physique à l'air libre ou au gymnase, des promenades en plein air et des jeux de plein air sont organisés. Les groupes maintiennent le régime de température optimal en raison de la ventilation fréquente.
Mais en plus, il est important de consolider les connaissances des enfants sur leur corps, sur le lien avec la nature, sur la bonne relation avec elle, qui est la tâche principale de l'éducation écologique-valeologique. Les enseignants organisent des cours dans le groupe visant à communiquer aux enfants ce qu'ils diffèrent des animaux et des autres. Ceux-ci peuvent être les thèmes "Nous sommes la famille", "Qui suis-je?", "Je suis croissance", "Je suis un garçon", "Je suis une fille", "Petits et grands" et autres. Les enfants se familiarisent avec les parties de leur corps, les sens, avec leur signification et leur attention pour eux. Les compétences d'hygiène personnelle sont fixées dans les jeux de rôle («Maison», «Filles-mères»).
En outre, diverses activités sont utilisées sous forme de questionnaires (par exemple, «Où vit la vitamine?», «Qu'est-ce que notre cœur aime?»), Jeux (par exemple, «Utile - nocif», pendant lesquels les enfants appellent un produit nocif ou utile, éducateur).
Le rôle des parents dans l'éducation de la culture valeologique des enfants d'âge préscolaire
Pour le succès de la formation d'un mode de vie sain, il est important d'impliquer les parents dans le processus éducatif à la maternelle. Tout d'abord, lors des réunions de maternelle, ils sont initiés aux principes de l'éducation valeologique, conduisent des discussions sur le sujet
En général, les bases de la santé sont posées dès le plus jeune âge. Par conséquent, les éducateurs et les parents doivent faire des efforts conjoints pour assurer aux enfants les compétences et les connaissances nécessaires.