Matériel didactique Montessori est populaire auprès des parents et l'amour chez les enfants depuis cent ans. L'idée principale des jeux éducatifs de Montessori est de présenter l'enfant au monde environnant avec l'aide des sens fondamentaux: tactile, auditif, gustatif, sonore et visuel. Cela aide l'enfant à organiser ses connaissances sur la réalité environnante.
Tout le matériel est divisé en groupes qui remplissent des fonctions spéciales. Une attention particulière est accordée à l'importance des matériaux sensoriels Montessori, car à un âge précoce, le développement sensoriel est le premier chez les enfants.
Aujourd'hui, vous pouvez acheter des jouets pour le développement de l'enfant, mais étant donné que l'enfant a besoin de plus en plus de matériel à mesure qu'il grandit, il est possible de se préparer à jouer les méthodes Montessori par soi-même.
Nous offrons un petit cours de maître sur la production de matériaux Montessori de nos propres mains.
Cadre intérieur géométrique
Pour un tel cadre, vous avez besoin d'une boîte de biscuits, de papier Whatman et de papier de couleur. Nous coupons la boîte en plusieurs rectangles, qui serviront de base au cadre, découper les figures géométriques en fonction du type: du plus petit au plus grand. Sur les pièces coupées nous collons le papier coloré des couleurs primaires de sorte que le cadre de l'insert attire l'attention de l'enfant. À l'arrière du cadre du cadre, nous collons le papier pour éviter que les inserts géométriques ne tombent. Le jouet en développement est prêt.
| | | |
Pyramide souple
Une telle pyramide peut coudre n'importe quelle mère qui a une machine à coudre. Pour la pyramide, vous aurez besoin de rabats de polaire ou d'autres matériaux de différentes couleurs, un ruban Velcro de 2 cm de largeur, environ 10 cm de long, un sintepon ou un caoutchouc mousse pour l'emballage. Pour commencer, nous découpons deux carrés identiques de longueur: 4,5,6,7,8,9 cm Nous coupons le ruban adhésif en morceaux de 2 cm Au centre de chaque carré nous cousons velcro: sur toutes les parties supérieures nous cousons des parties souples de Velcro, sur le fond - Pièces difficiles. Chaque carré est cousu, en retrait du bord d'environ 2 mm et en laissant une petite pièce pour l'emballage. Après avoir rempli la pièce finie avec sintepon et la couture. Le coussin de base peut être rempli de croup (sarrasin) pour une plus grande stabilité de la pyramide.
| | |
Hérissons multicolores
Pour faire des hérissons joyeux, vous aurez besoin de carton, de papier de couleur et de pinces à linge. Nous coupons des figurines de hérissons, les collons avec du carton, dessinons leurs yeux et leur bouche et jouons!
| | |
Géométrique
Pour la fabrication de la géométrie, vous pouvez utiliser un magazine brillant inutile et des bandes de caoutchouc clérical. Pour fabriquer un jouet aussi utile, il est extrêmement simple: il faut coller le chargeur avec un film autocollant et fixer solidement les claviers avec une pointe en plastique. Il est important que les boutons soient situés à la même distance les uns des autres, puis à l'aide de la géométrie, vous pouvez créer un nombre infini de formes.
| | |
Exercices avec du matériel fabriqué par Montessori
Les exercices peuvent aboutir à beaucoup, l'essentiel est de donner libre cours à la fantaisie. Avec l'aide d'un cadre géométrique, vous pouvez étudier les formes, les couleurs et les dimensions. Grâce à la pyramide douce, l'enfant apprendra à construire une chaîne logique du plus grand au plus petit, et vice versa. Les jeux avec des pinces à linge développent la motricité fine, entraînant les petits doigts. Avec l'aide de la géométrie, vous pouvez développer l'imagination d'un enfant, lui enseigner des figures géométriques, construire des chaînes: partie entière, etc.
Ne vous inquiétez pas si l'enfant ne peut pas immédiatement faire l'exercice sans commettre d'erreur, l'essentiel est qu'il réalise lui-même et corrige l'erreur. Cette approche stimule l'indépendance de l'enfant, développe un sens de la responsabilité et de l'attention, en créant une base pour la pensée critique.