La méthode de Maria Montessori est l'une des méthodes intégrées les plus populaires et les plus efficaces du développement précoce. Nommé d'après son créateur, éducateur et docteur en sciences médicales, ce système de formation a été mis en place en 1906 et a depuis été largement utilisé dans le monde entier, permettant des résultats étonnants.
Principes de base de la méthode Montessori
La méthode est basée sur l'axiome selon lequel chaque enfant est unique et nécessite une approche particulière dans l'éducation et la formation. Le système de formation comprend trois composantes: l'enseignant, l'enfant et l'environnement. Il est basé sur trois principes fondamentaux:
- la liberté maximale de l'enfant, le choix des moyens et des rythmes de développement et d'apprentissage;
- création d'un programme de formation individuel;
- intervention minimale de l'enseignant et absence de contrôle autoritaire traditionnel sur les résultats d'apprentissage.
À quoi ressemble la classe Montessori?
Pour développer et éduquer un enfant à Montessori, vous devez organiser l'espace environnant d'une manière spéciale. La classe dans laquelle les cours ont lieu est divisée en cinq zones thématiques, chacune étant remplie du matériel didactique correspondant:
- Zone de la vie réelle . Ici l'enfant apprend à pratiquer pour maîtriser les actions qui lui seront utiles dans la vie - laver, repasser les vêtements, couper les légumes, nettoyer avec lui, nettoyer les chaussures, attacher les lacets et boutonner les boutons. La formation est discrète, sous une forme ludique.
- Zone de développement sensoriel et moteur . Il recueille du matériel didactique, conçu pour apprendre à l'enfant à distinguer différentes textures, matériaux, formes et couleurs. En parallèle, la vision, l'ouïe, la mémoire, l'attention et la motricité fine se développeront.
- La zone mathématique combine des matériaux, à travers lesquels l'enfant apprend le concept de quantité. De plus, étant dans cette zone, il développe la logique, l'attention, l'assiduité et la mémoire.
- La zone linguistique est équipée de telle sorte que l'enfant peut apprendre des lettres, des syllabes, apprendre à lire et à écrire.
- La zone d'espace vise à connaître le monde environnant, les phénomènes naturels et les processus.
La popularité de la technique de développement précoce de Montessori est en croissance, et les enseignants créatifs expérimentent avec l'ajout de nouvelles zones pour un développement plus polyvalent du bébé, par exemple, la zone des arts, moteur, zone musicale. Si vous le souhaitez, les parents peuvent recréer la classe Montessori à la maison, en divisant les salles en zones appropriées.
Matériel didactique
Les matériaux utilisés pour les classes avec des enfants à Montessori ont été conçus en tenant compte des caractéristiques anthropologiques des enfants, ainsi que leurs périodes sensibles, que Maria Montessori elle-même désigné par le type d'activité menant à cet âge. Ces matériaux suscitent chez l'enfant un intérêt pour la cognition, activent le processus de maîtrise de soi, aident à systématiser les informations reçues de l'extérieur. Dans le processus de développement moteur et sensoriel, l'enfant se développe spirituellement, et des jeux indépendants pour les enfants avec des matériaux Montessori les préparent à une vie active et indépendante.
Professeur Montessori
La principale tâche de l'enseignant dans le système de développement de l'enfant Montessori est de «s'aider soi-même». C'est-à-dire, il crée simplement des conditions pour les classes et les montres de côté, tandis que l'enfant choisit ce qu'il va faire - le développement des compétences domestiques, les mathématiques, la géographie. Il interfère avec le processus seulement quand l'enfant ne sait pas quoi faire avec le matériel didactique qu'il a choisi. En même temps, il ne devrait rien faire lui-même, mais seulement expliquer à l'enfant l'essence et démontrer un petit exemple d'activité.