- les maladies du système nerveux;
- anomalies congénitales;
- les conséquences de mauvaises conditions sociales;
- divers troubles mentaux.
Par conséquent, sur un pied d'égalité avec les établissements d'enseignement pour enfants sans déviation, il existe une école spéciale d'éducation générale. Il traite de l'éducation, en tenant compte des caractéristiques du développement et d'un certain nombre de diagnostics.
Le nombre de ces établissements d'enseignement est limité et, dans certaines villes, ils sont généralement absents. Parce qu'il y a un autre type - un internat correctionnel spécial. Il fournit non seulement l'éducation et l'éducation des enfants, mais aussi l'hébergement, la nourriture, les loisirs.
Pensionnat correctionnel - c'est une bonne solution lorsqu'il est difficile de résoudre le problème du voyage. Ces institutions emploient des spécialistes qualifiés qui sont capables de trouver une langue commune pour les enfants spéciaux, car vivre loin de la maison sera sûr.
Types d'écoles correctionnelles
Chacune des pathologies du développement nécessite ses propres méthodes de correction. Par conséquent, il existe plusieurs types d'écoles correctionnelles. Les enfants malentendants étudient dans les écoles du premier type . Pour les sourds-muets, des établissements distincts du type II sont destinés. Les aveugles, ainsi que les malvoyants, fréquentent les écoles de types III et IV . S'il y a des violations de la parole, vous pouvez visiter le type V de ces institutions.
Dans les hôpitaux neurologiques et psychiatriques, les établissements d'enseignement de type VI fonctionnent parfois. Ils sont conçus pour les enfants qui ont différentes formes de paralysie cérébrale , et ils ont eu des lésions cérébrales traumatiques dans l'anamnèse.
Dans les écoles de type VII , les élèves présentant un trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention ainsi que ceux présentant un retard de développement mental (DPC) sont admis.
L'institution d'enseignement VIII est spécialisée dans le travail avec des enfants arriérés mentaux . L'objectif principal des enseignants est d'adapter les élèves à la vie. Ici, ils vous apprennent à lire, compter, écrire, être capable de naviguer dans les situations quotidiennes les plus simples, établir des contacts sociaux. Beaucoup de temps est consacré au développement des compétences professionnelles, de sorte qu'à l'avenir la personne a la possibilité de gagner sa vie par le travail physique (menuiserie, couture).
Dans une école pénitentiaire spéciale de toutes sortes ne peut être consulté sur la base d'un rapport médical.
Différences avec l'école de masse
Nous devons comprendre qu'une école correctionnelle est la possibilité d'une telle éducation qui sera réalisable pour un enfant ayant une déficience intellectuelle, puisque le programme est entièrement adapté au contingent. Nous pouvons mettre en évidence les principales caractéristiques:
- les classes comprennent jusqu'à 15 personnes;
- le personnel enseignant a une éducation spéciale, augmente sa qualification, en se concentrant sur un certain contingent d'étudiants;
- il y a certaines choses qui ne peuvent être apprises avec précision par les gars, le programme prend en compte les opportunités et les besoins des élèves;
crée le confort d'apprentissage dû au fait que les gars ne se sentent pas restreints, les tâches pour eux sont réalisables, la communication a lieu à un niveau, donc il n'y a pas de sol pour les complexes superflus.
Les institutions spéciales ont toutes les conditions pour enseigner aux enfants spéciaux. Dans certains cas, pour un tel étudiant, la formation dans une école correctionnelle sera plus confortable et efficace. Mais même les enfants qui ont un certificat médical qui leur permet d'étudier dans de telles institutions peuvent normalement réussir dans une école de masse. Par conséquent, une décision doit être prise dans chaque situation individuellement.