L'éducation préscolaire et l'éducation jouent un rôle primordial dans la vie de nos enfants. C'est à ce stade que se forment le caractère, les habitudes, l'attitude envers les autres et envers soi-même. Le rôle de l'éducation préscolaire dans le développement du bébé est certainement important, car sans cela, les garçons et les filles ne sont probablement pas prêts pour la vie scolaire avec toutes ses complexités. Les enfants d'âge préscolaire doivent être préparés psychologiquement, mentalement et mentalement à l'école, et aussi pour la coexistence avec d'autres personnes dans la société.
Travailler avec des enfants de 2 mois à 7 ans dans notre pays, implique généralement l'introduction de l'enfant dans l'équipe des enfants, l'inculquer des compétences socialement significatives et enseigner les bases de la lecture, des mathématiques et de la lecture et de l'écriture. Pendant cette période, une fondation est formée pour la vie ultérieure du petit homme, et il faut être traité avec tout le sérieux.
Les particularités de l'éducation préscolaire
Le travail avec les enfants d'âge préscolaire peut être divisé dans les deux directions suivantes:
- préparation au programme scolaire;
- aider l'enfant à s'adapter à la vie en dehors de la famille en développant certaines qualités personnelles.
Avec les enfants devraient travailler des professionnels. Néanmoins, les parents de chaque garçon ou fille jouent un rôle important, car ils montrent par leur exemple comment on devrait ou ne pas se comporter.
Le but de l'éducation préscolaire
Travailler avec les enfants d'âge préscolaire vise à lui donner une éducation de base, enseigner les bases de la culture, développer la perception sensorielle, mentale, morale et esthétique du monde. Selon la conception approuvée dans l'éducation, l'objectif global est également le travail éducatif avec les enfants d'âge préscolaire, ce qui implique l'orientation de l'enseignant à la personnalité du stagiaire.
Les tâches de l'éducation préscolaire
Ces tâches comprennent:
- assurer la santé physique;
- développement intellectuel ;
- fournir un bien-être émotionnel;
- assurer le développement volontaire.
Il s'avère que chaque enseignant et parent devrait essayer d'inculquer à l'enfant les compétences de communication, d'amitié et de coopération, pour lui fournir un réconfort psychologique.
Organisation du travail avec les enfants d'âge préscolaire
Avec les enfants d'âge préscolaire (de 2 mois à 7 ans) sont engagés, en règle générale, dans les établissements d'éducation préscolaire. C'est un type spécial d'établissement d'enseignement qui met en œuvre les programmes éducatifs de l'Etat concernés. Le système de ces institutions comprend les jardins d'enfants:
- type de développement général (en eux la priorité est la mise en œuvre d'un ou plusieurs domaines de développement, par exemple, intellectuel, physique ou artistique-esthétique);
- type compensatoire (dans leur priorité est la mise en œuvre d'une correction qualifiée de divers écarts dans le développement mental ou physique);
- supervision et réhabilitation (lorsque des procédures et des activités préventives, sanitaires et sanitaires sont mises en œuvre);
- le type combiné de la maternelle , qui peut inclure des établissements d'enseignement général, compensatoires et améliorant la santé.
À l'heure actuelle, les centres de développement sont très populaires, dans lesquels l'éducation préscolaire (classes) est mis en œuvre à la demande des parents dans le cadre de programmes non standard. Les technologies dites d'apprentissage développemental deviennent populaires, leur application permettant d'optimiser le potentiel intellectuel de chaque enfant. Avec une telle formation, l'enfant devient un sujet d'activité à part entière. Les enseignants le stimulent, dirigent et accélèrent le développement des qualités personnelles les plus importantes.