Le désir de regarder sous le crâne humain et de découvrir ce qui se passe dans son petit monde est commun à beaucoup de gens. Smart psychologues napridumyvali ensemble de tests pour révéler le mystère de l'être humain. L'un des moyens intéressants est la méthode de Rokich d'étudier les orientations de valeur de la personnalité. Ce test ne permet pas de connaître le niveau d'intelligence, ne parle pas des domaines les plus prometteurs du développement personnel, mais il vous permettra de connaître l'attitude d'une personne envers le monde, envers elle-même et envers les autres.
La méthode de Rokich: l'étude des orientations de valeur de la personnalité
La méthodologie développée par Rokich est basée sur la méthode de classement direct des valeurs de la vie. Au total, le scientifique distingue deux catégories de valeurs.
- Les valeurs terminales consistent en des croyances selon lesquelles le but de l'existence personnelle est le chemin qui lui a été transmis. Par exemple, vie active, avoir des amis, travail intéressant, sécurité matérielle, santé, etc.
- Les valeurs instrumentales incluent la croyance qu'une certaine forme de trait de personnalité ou de mode d'action est préférable dans n'importe quelle situation. Par exemple, l'intolérance envers ses propres faiblesses et celles des autres, le contrôle de soi, le bon élevage, l'indépendance, la tolérance, etc.
Pour le test, une personne se voit offrir deux listes de valeurs de 18 positions chacune. La personne testée doit classer les valeurs en fonction du degré de signification pour elles-mêmes.
Liste A (valeurs terminales):
- vie active active (complétude et saturation émotionnelle de la vie);
- la sagesse vitale (maturité des jugements et bon sens, acquise par l'expérience de la vie);
- santé (physique et mentale);
- travail intéressant;
- la beauté de la nature et de l'art (l'expérience de la beauté dans la nature et dans l'art);
- amour (intimité spirituelle et physique avec un être cher);
- vie financièrement sûre (absence de difficultés matérielles);
- la présence d'amis bons et fidèles;
- vocation publique (respect des autres, équipe, collègues de travail);
- la cognition (la possibilité d'élargir leur éducation, leurs perspectives, leur culture commune, leur développement intellectuel);
- vie productive (utilisation maximale de leurs capacités, forces et capacités);
- le développement (travail sur soi, perfection physique et spirituelle constante);
- divertissement (agréable, facile à passer du temps, manque de fonctions);
- liberté (indépendance, indépendance dans les jugements et les actions);
- vie de famille heureuse;
- le bonheur des autres (bien-être, développement et amélioration des autres, du peuple tout entier, de l'humanité dans son ensemble);
- la créativité (la possibilité d'une activité créative);
- confiance en soi (harmonie intérieure, absence de contradictions internes, doutes).
Liste B (valeurs instrumentales):
- propreté, propreté, ordre dans les affaires;
- bonnes manières;
- exigences élevées (exigences élevées en matière de vie et revendications élevées);
- la gaieté (sens de l'humour);
- diligence (discipline);
- l'indépendance (la capacité d'agir de manière indépendante, résolument);
- intransigeance à des faiblesses en soi et chez les autres;
- éducation (étendue des connaissances, culture générale élevée);
- responsabilité (sens du devoir, capacité à tenir parole);
- le rationalisme (la capacité de penser raisonnablement et logiquement, de prendre des décisions délibérées et rationnelles);
- maîtrise de soi (retenue, autodiscipline);
- le courage de défendre leurs opinions, leurs opinions;
- volonté ferme (la capacité d'insister sur soi-même, de ne pas reculer avant les difficultés);
- La tolérance (aux opinions et aux opinions des autres, la capacité de pardonner aux autres pour leurs erreurs et leurs idées délirantes);
- l'ampleur des points de vue (la capacité de comprendre le point de vue de quelqu'un d'autre, de respecter les autres goûts, coutumes, habitudes);
- honnêteté (véracité, sincérité);
- l'efficacité dans les affaires (diligence, productivité au travail);
- sensibilité.
Sur la base des résultats du test, le psychologue conclut sur la «philosophie de la vie» de la personne. De plus, un regroupement de valeurs sur différents motifs est effectué pour saisir le modèle individuel des principes de vie du client. Si de telles régularités ne peuvent être établies, cela peut indiquer que le système de valeurs de la vie n'est pas formé chez une personne ou à propos de son manque de sincérité.
Avantages et inconvénients de la méthode Rokich pour le diagnostic des orientations de valeur
Un avantage essentiel de la méthodologie est sa commodité, son universalité et son rapport coût-efficacité de la réalisation de résultats de recherche et de traitement. Et aussi la technique est très flexible - il est possible de faire varier les listes de valeurs, en sélectionnant les plus indicatives pour un cas particulier.
L'inconvénient de la méthodologie est qu'une personne devrait être intéressée à donner des réponses aussi honnêtement que possible, la possibilité de manque de sincérité rend les résultats des tests peu fiables. Par conséquent, pour les tests de ce type, il doit y avoir une relation de confiance entre le client et le psychologue.