L'environnement social des adolescents

À l'adolescence, l'importance primordiale est acquise par le système de relations avec l'environnement ambiant et social, qui à son tour détermine la direction du développement mental de l'adolescent. Les manifestations de l'adolescence sont déterminées par des circonstances sociales spécifiques et en changeant la place d'un adolescent dans la société. L'adolescent entre dans une nouvelle relation avec le monde des adultes et, par conséquent, sa position sociale dans la famille, l'école, dans la rue change. Dans la famille, on lui confie des tâches plus responsables et il s'efforce lui-même de jouer des rôles plus «adultes», copiant le comportement des camarades plus âgés. Le sens de la notion d'environnement social de l'adolescent inclut la totalité des relations qui se forment dans la société, des idées et des valeurs qui visent le développement de l'individu. En communiquant dans un environnement social, les adolescents élaborent activement des normes, des objectifs et des moyens de comportement, élaborent des critères d'évaluation pour eux-mêmes et pour les autres.

L'environnement social des adolescents - un régime

Adolescent

le mercredi suivant
(famille, parents, amis, camarades de classe)

environnement à longue portée
(voisins, médias, Internet, élèves)

a un impact direct
(communication, conversation, actions, exemple personnel)

a un effet indirect
(rumeurs, transferts, actions)

Dans des conditions normales à l'école et à la maison, le prochain environnement a un grand impact sur les actions, les pensées et les opinions de l'adolescent: il écoute l'opinion des parents, communique bien avec ses amis. Si un adolescent ne trouve pas de compréhension parmi les gens de l'environnement immédiat, alors l'environnement lointain (le monde des étrangers) peut avoir un plus grand impact sur l'esprit, les perspectives et le comportement de l'adolescent que les gens du cercle intérieur. Plus loin de l'adolescent il y a un cercle de dialogue, le moins de confiance lui fait des tests. Les parents ou l'école, qui, pour une raison quelconque, perdent leur crédibilité pour un adolescent, dépassent le cercle de sa confiance.

L'impact de l'environnement social sur les adolescents

Les psychologues disent que la dépendance de l'adolescent vis-à-vis de l'environnement social est aussi prononcée que possible. Par toutes ses actions et actions, l'adolescent est orienté vers la société.

Par souci de statut et de reconnaissance, les adolescents peuvent faire des sacrifices imprudents, entrer en conflit avec les personnes les plus proches, changer leurs valeurs.

L'environnement social peut influencer l'adolescent, à la fois positivement et négativement. Le degré d'influence de l'environnement social dépend de l'autorité des participants et de l'adolescent lui-même.

Impact positif Influence négative
• Sports, participation à des activités sociales, nouveaux passe-temps; • Acquisition de mauvaises habitudes (tabagisme, alcool);
• établissement de relations amicales; • l'acquisition et le développement de qualités personnelles négatives;
• l'acquisition et le développement de qualités personnelles positives; • imitation de leaders informels;
• Amélioration des études. • détérioration des études.

Influence de la communication avec les pairs sur les adolescents

Parlant de l'influence de l'environnement social sur la formation de la personnalité et du comportement d'un adolescent, il faut considérer les spécificités de la communication avec les pairs.

La communication est importante pour plusieurs raisons:

Les manifestations externes du comportement communicatif sont basées sur des contradictions: d'une part, l'adolescent veut être «comme tout le monde», et d'autre part, à tout prix, cherche à se démarquer et à exceller.

Influence de la communication avec les parents sur les adolescents

A l'adolescence, le processus d'émancipation d'un adolescent par les parents commence et un certain niveau d'indépendance est atteint. A l'âge de transition, la dépendance affective envers les parents commence à peser sur l'adolescent et il veut construire un nouveau système de relations dont le centre sera lui-même. Les jeunes forment leur propre système de valeurs, qui est souvent radicalement différent de celui auquel les parents adhèrent. Grâce aux connaissances et à l'expérience accumulées, l'adolescent a un besoin important de prendre conscience de sa personnalité et de sa place parmi les gens.

Pour aider l'adolescent à s'adapter avec succès à la société, l'environnement immédiat doit être flexible et sage.