Les théories psychologiques de la personnalité réunissent en elles-mêmes des hypothèses scientifiques, à la fois sur la nature du développement humain et sur son mécanisme. Grâce à eux, il devient possible de prédire le comportement futur de chaque individu.
Ils répondent aux questions suivantes:
- Qu'est-ce que la liberté volitionnelle? En quelle période est la manifestation maximale du développement personnel?
- Les processus conscients ou inconscients jouent un rôle important dans la structure psychologique de chacun?
- Le monde intérieur est-il objectif ou non?
Théories psychologiques de base de la personnalité
Théorie psychodynamique de Freud. Selon lui, personne n'a le libre arbitre. Le comportement est prédéterminé par des désirs agressifs et sexuels ("id"). Les pensées de la personnalité ne sont pas objectives. Nous sommes des otages de la conscience et seulement à travers les rêves, l'hypnose, le glissement, on peut voir le vrai visage.
Le disciple de Freud, G. Jung, a mis en avant une théorie analytique, selon laquelle les compétences de vie, les compétences que nous recevons à travers la mémoire génétique, c'est-à-dire des ancêtres. La personnalité est dominée par l'inconscient.
Les théories psychologiques de base du développement de la personnalité incluent l'hypothèse humaniste. Selon les enseignements de K. Rogers, la personne cesse de se développer quand il arrête son travail professionnel. Chaque personne a le potentiel qu'il doit révéler tout au long de sa vie. Cela aidera à devenir celui qui maximise les compétences et les talents disponibles.
La théorie cognitive a été mise en avant par J. Kelly. Il était d'avis que c'est seulement à travers son propre environnement qu'une personne est capable de se développer. Et son comportement est influencé par ses données intellectuelles.
Aux théories psychologiques modernes de la personnalité portent povedenicheskuyu. En personne, il n'y a pas d'informations héritées génétiquement ou psychologiquement. Ses propriétés sont formées sur la base de compétences sociales, de réflexes comportementaux.