La révision est une procédure qui sert de sorte de filtre pour les articles. Cela dépend dans une large mesure de savoir si l'article est imprimé ou non. Par conséquent, avant de comprendre comment rédiger une critique d'un article, vous devez vous familiariser avec certains de ses types:
- L'essai. En fait, une telle critique est une description de l'impression d'une œuvre littéraire.
- Un petit article publiciste ou critique peut aussi servir de revue. Des exemples de telles revues peuvent être vus dans des revues scientifiques, où des problèmes publics et littéraires d'actualité sont discutés. Après les avoir lus, vous pouvez comprendre comment écrire une critique d'un article du magazine.
- Autoreview - représente l'essence du travail de l'auteur lui-même.
- Une annotation étendue est le type de révision le plus courant pour les articles, qui devrait être discuté plus en détail.
Comment écrire une critique d'un article scientifique?
Puisque la revue est intrinsèquement un travail scientifique et littéraire, elle doit être formalisée selon certaines règles. Si vous ne savez pas écrire correctement une critique pour un article, veuillez noter qu'elle doit inclure les informations suivantes:
- Le titre complet de l'article, ainsi que des informations sur l'auteur (nom, prénom, patronyme, poste occupé).
- Brève description du problème révélé dans l'article scientifique.
- Quelle est la pertinence du problème pour la société?
- Les principaux aspects que l'auteur a introduit dans l'article.
- Recommandations referenzata nécessaires à la publication dans une publication scientifique.
- Données de l'arbitre (nom, prénom, patronyme, poste et lieu de travail, diplôme universitaire).
- Signature et sceau du critique.
Comment écrire une critique d'un article psychologique scientifique - un exemple
- Revue de l'article «Les aspects psychologiques de l'éducation dans les établissements scolaires», étudiant diplômé du Département de psychologie de l'Université pédagogique, Natalia Lapushkina.
- L'article considère les principaux aspects psychologiques visant à accroître le succès de la capacité d'apprentissage des enfants et des adolescents dans les établissements scolaires, a conduit une analyse comportementale des groupes d'âge individuels.
- L'urgence du problème présenté ne fait pas de doute, car au stade actuel, le niveau d'éducation dans les écoles laisse beaucoup à désirer et, à de nombreux égards, il dépend d'une mauvaise interaction.
enseignants avec des étudiants. - L'auteur de l'article a effectué un travail approfondi et a formulé des recommandations sur la normalisation du climat psychologique dans les établissements scolaires. Une conclusion est tirée sur le manque de connaissances psychologiques des enseignants et la réticence à trouver des contacts avec les étudiants.
- L'article scientifique répond entièrement aux exigences et peut être recommandé pour publication dans une publication scientifique.
- Nom complet referenza, autres données personnelles, sceau et signature.