Cours préparatoires pour les futurs élèves de première année

Avant que l'enfant ne franchisse le seuil de l'école le 1er septembre, il devra suivre des cours préparatoires pour les élèves de première année, qui auront lieu à l'établissement d'enseignement, à partir de février et se terminer en mai. Bien que dans différentes institutions ce temps peut être changé quelque peu, mais en tout cas de tels événements, y compris de 6 à 8 classes, le futur étudiant doit passer.

À la fin du cours pour les parents, basé sur le travail effectué avec leurs enfants, l'enseignant émet des recommandations appropriées , qui doivent être suivies durant l'été. Ceux-ci peuvent être des conseils généralisés sur le style de vie, le durcissement et l'entraînement pour tous les enfants, et individuels pour chaque élève.

L'enseignant, sur la base des leçons avec les futurs élèves de première année, tire des conclusions sur les capacités des enfants, sur ce qui devrait faire l'objet d'une attention particulière en cas de besoin, pour que l'école soit une joie pour l'enfant. Souvent, l'enseignant donne une affectation pour l'été, ce qui ne sera pas difficile, mais, très probablement, sera sous la forme d'une aide au développement de jeu, les enfants bien connus du jardin.

Cours préparatoires pour les futurs élèves de première année en mathématiques

Une des disciplines scolaires les plus importantes à travers les années sera pour les mathématiques d'un enfant, qui au secondaire seront divisées en algèbre et en géométrie. Ayant de bonnes capacités d'analyse, l'étudiant se verra facilement remettre de la chimie, de la physique et de l'informatique, de sorte que l'influence des disciplines mathématiques sur la vie de l'enfant est difficile à surestimer.

Les cours de mathématiques pour la préparation des futurs élèves de l'école sont réduits à découvrir les possibilités des enfants. Souvent, les parents pensent qu'il est nécessaire d'étudier rapidement votre enfant pour en compter jusqu'à cent, mais ce n'est pas du tout ce dont l'enfant aura besoin.

Vous devriez en faire autant que possible avec l'enfant, afin qu'il mémorise parfaitement les concepts tels que ci-dessous, au-dessus, derrière, devant et les autres. À première vue, ils n'ont rien à voir avec la résolution de problèmes, mais jouent encore un rôle important dans le développement de la pensée analytique et spatiale.

L'enfant doit comprendre quel nombre dans la série numérique est plus, et combien moins, être capable de comparer les quantités, connaître les figures géométriques d'une manière simple, il est bon de naviguer dans une douzaine et être capable de résoudre les tâches les plus simples de la vie. Ici va prendre ceci: dans la poche poser trois bonbons, une fille a donné une petite amie, combien reste-t-il?

Cours préparatoires pour les futurs élèves par lettre

Il est très important que le moteur fin qui permet de tenir la poignée correctement soit bien développé. Après tout, une bonne écriture ne se fait pas toute seule - pour l'avoir, il faut s'entraîner beaucoup par écrit.

Lors des leçons d'écriture avant l'école, les enfants n'écrivent pas encore, car ils n'enseigneront que des lettres en première année. L'enseignant leur donne les tâches les plus simples pour dessiner des bâtons, des cercles, relier les objets sur la ligne pointillée. Plus ces exercices sont effectués avec l'enfant et pendant l'été, plus tôt les parents verront une dynamique positive sur le chemin d'une belle écriture et des carnets précis.

Vous ne devriez pas donner à votre enfant une belle poignée lumineuse avec un bouton - il sera distrait et distraire les autres enfants. Le manche ne doit pas non plus être facetté - il se fatigue rapidement les doigts, mais trop épais ou trop fin. Il est préférable de choisir le stylo à bille peu coûteux d'habitude pour les premières classes.

Leçon sur le développement de la parole pour les futurs élèves de première année

Comme les enfants ne commencent à lire que durant l'année scolaire, ils participent activement au développement de la parole pendant leur préparation. Dans ces classes, l'enseignant joue avec les enfants dans les jeux, devinant des puzzles, apprenant un peu de quatrains gais et entraînant la prononciation des sons avec des bagouts.

En outre, l'enseignant, en communiquant avec les futurs étudiants, en lisant des contes de fées et des histoires, permet passivement aux enfants de reconstituer leur vocabulaire, dont ils ont besoin pour maîtriser les disciplines scolaires.