Des jeux pour le développement de la logique

La plupart des gens croient que la présence de la pensée logique chez l'enfant est génétiquement - elle l'est ou l'est, ou elle ne l'est pas. Quelqu'un par nature est capable de penser logiquement, quelqu'un - non, que pouvez-vous faire à ce sujet. En fait, la logique de l'enfant peut être développée. Les exercices pour le développement de la logique ne sont pas du tout compliqués, ne nécessitent pas de dépenses spéciales - ni temporaires, ni matérielles. Commencer les leçons sur le développement de la logique chez les enfants coûte dès le plus jeune âge. Aller aux leçons de développement de la logique avec toute la responsabilité et vous apprécierez le résultat - votre enfant aura la capacité d'exprimer clairement ses pensées, de donner un argument clair et convaincant pour défendre ses croyances, de comprendre facilement les sciences exactes à l'école. Organiser des cours pour le développement de la logique de votre enfant ne sera pas difficile et très intéressant. Comment aborder cette question et par où commencer?

Développement de la logique chez les enfants d'âge préscolaire

  1. Des exercices pour le développement de la logique chez les enfants d'âge préscolaire peuvent commencer à être effectués littéralement à partir des couches - pour recueillir et démonter la pyramide, plier des cubes en taille et en couleurs - c'est une merveilleuse façon de développer la logique chez les enfants.
  2. Pour les enfants qui savent déjà parler comme une formation de la pensée logique, les jeux dans lesquels vous avez besoin de comprendre comment finir la phrase fonctionnera. Vous pouvez parler de tout ce qui vous vient à l'esprit - les plantes (quel arbre ... gros, et un petit buisson), les animaux, les gens, le temps (la nuit nous ... dormons, et l'après-midi ... marche).
  3. Pour les enfants de plus de trois ans dans le jeu, vous devez entrer une composante mathématique. Pour ce faire, vous devez préparer des images d'oiseaux, de fleurs, d'animaux, d'objets différents. Concevoir pour les tâches de l'enfant dans lequel il doit décomposer ces dessins dans des séquences différentes, en fonction de ce qui est peint sur eux.
  4. Vous pouvez dessiner différentes formes géométriques, laissez l'enfant continuer votre dessin, peignez-les avec des feutres de la même couleur que le contour.
  5. Comme un exercice pour le développement de la logique chez les enfants d'âge préscolaire, divers puzzles, concepteurs, mosaïques, appliques conviendront parfaitement. La recherche adaptée à la couleur, la taille et la forme des détails se développera dans la persévérance de l'enfant, l'imagination et la pensée logique.
  6. Le jeu dans le magasin servira également d'excellent simulateur pour la pensée logique du bébé, car il sera nécessaire de trier les articles selon différents signes, pour former une chaîne logique pour la vente de biens: obtenir, emballer, donner, recevoir de l'argent.

Le développement de la logique chez les jeunes écoliers

À l'âge de 6-7 ans, l'enfant développe une pensée verbale-logique.

  1. Offrir à un enfant de comparer quelques mots, l'enfant devrait avoir une idée de ce qui doit être comparé. Posez à l'enfant des questions sur chaque mot de la paire, donnez le travail pour les comparer. L'enfant devrait faire une comparaison sur l'essentiel, principal, et non par des signes aléatoires.
  2. Donnez à l'enfant la tâche de trouver les mots que vous commencez à prononcer. Plus les mots sont différents, mieux c'est.
  3. Demander à l'enfant une séquence de mots. Chaque séquence comprend 4-5 mots, dont l'un ne coïncide pas avec les autres sur une base et doit être supprimé.
  4. Il est nécessaire d'exclure une image supplémentaire de la série de 4-5.
  5. L'enfant devrait apporter le plus grand nombre de mots se rapportant à n'importe quel concept.
  6. L'enfant doit trouver le nombre maximum de façons d'utiliser un objet.
  7. L'enfant devrait décrire la signification de chaque mot de la séquence à la personne qui ne le connaît pas.

Avant chaque tâche, vous devez clarifier l'enfant, comprend-il l'essence de la tâche, le sens de tous les mots qu'il contient. Ne vous pressez pas, dites-lui que vous ne pouvez poser que des questions suggestives.