Jeux didactiques en mathématiques

Il semblerait que dans le monde fascinant et fascinant de l'enfance, il n'y a pas de place pour les sciences exactes. Mais, quoi qu'il en soit, sa connaissance des concepts mathématiques élémentaires commence dans le groupe plus jeune du jardin d'enfants. A ce stade, les enseignants et les parents ont une grande responsabilité, car ils doivent présenter les connaissances aux enfants de manière à ce que les jeunes apprennent non seulement bien le matériel, mais aussi les motivent à approfondir le sujet.

C'est pourquoi, dans les jardins d'enfants et l'école primaire dans les leçons de mathématiques, le processus d'enseignement est conduit dans une forme de jeu. Et à cet effet, un fichier de cartes de jeux didactiques en mathématiques vient en aide aux enseignants et aux éducateurs, dans lesquels d'énormes opportunités éducatives et éducatives sont posées.

Jeux didactiques en cours de mathématiques

Comme toute autre activité didactique, les jeux de contenu mathématique comportent plusieurs éléments. Tout d'abord, c'est une tâche et une action de jeu direct. Pour les enfants d'âge préscolaire, les tâches principales des jeux didactiques mathématiques sont axées sur: la formation d'idées sur le nombre et la quantité, l'ampleur et la forme, le développement de l'orientation dans le temps et l'espace. En d'autres termes, les enfants se familiarisent avec les chiffres et les chiffres des dix premiers, étudient les figures géométriques, fixent les concepts de «grand» et de «petit». Obtenez également les premières informations sur les jours de la semaine et les mois, sur le calendrier et l'heure.

Par exemple, il présentera aux enfants la composition du numéro 10, le jeu didactique sur le développement mathématique appelé "Décorez l'arbre de Noël" . Bien sûr, à la veille de la nouvelle année, les enfants aimeront décorer l'arbre: une affiche est accrochée au tableau et les enfants ont la tâche de décorer l'arbre de manière à ce qu'il y ait 10 jouets par étage.

Dans les classes initiales dans les leçons de mathématiques, les jeux didactiques sont moins utilisés. Néanmoins, la technologie du jeu à cet âge demeure le moyen le plus efficace d'obtenir et de consolider les connaissances. Les jeux développent l'observation, la capacité de déterminer les similitudes et les différences, d'améliorer la réflexion, l'attention et l'imagination. De plus, l'organisation d'activités de jeu est un moyen très efficace de développer l'intérêt pour les mathématiques, en tant que sujet relativement complexe.

L'index de la carte des jeux didactiques en mathématiques pour les écoliers n'est pas moins diversifié, seulement que les tâches deviennent un peu plus compliquées. Par exemple, pour enseigner les méthodes d'addition et de soustraction, un jeu appelé «Faisons un train» aidera. Pour expliquer visuellement aux enfants les techniques de base de l'addition et de la soustraction, l'enseignant convoque cinq élèves au tableau qui, se tenant l'un à l'autre, représentent un train (de 5 voitures). Ensuite, le train commence à se déplacer dans la classe et à son tour s'accroche à deux autres remorques. L'enseignant donne un exemple: 5 + 1 + 1 = 7 et 5 + 2 = 7, les enfants disent un exemple à haute voix. De même, les méthodes de soustraction sont élaborées, seulement dans ce cas, le «train» prend les remorques à leur place.