Le freudisme est sans doute la tendance la plus populaire de la psychologie, qui a influencé à ses débuts, et continue d'affecter aujourd'hui les artistes, les musiciens, les écrivains, et admire aussi sa perméabilité même aux personnes éloignées de la psychanalyse.
Structure de la psyché
Il y a une structure de la psyché selon Freud, qui donne une réponse très précise à chacun de nous dans les moments de contradictions spirituelles aiguës. Il s'avère que toutes nos contradictions sont même naturelles.
- "Il" - selon Freud est la psyché inconsciente avec laquelle une personne est née. "C'est" le premier besoin humain de survie biologique, d'attraction sexuelle et d'agression. C'est "Il" est une passion qui conduit à la domination de l'homme par les instincts animaux. Jusqu'à l'âge de 5-6 ans, l'enfant est conduit seulement par le «je» inconscient, qui croit que la vie n'est que pour le plaisir. Par conséquent, les enfants de cet âge sont capricieux et exigeants.
- "Super-I" est le contraire complet de "It" dans la psyché de Freud. C'est une conscience humaine, un sentiment de culpabilité, des idéaux, une spiritualité, c'est-à-dire une personne. Quand "Il" est supprimé (attraction sexuelle), "Super-je" lui permet de sublimer en beauté, en art. "Super-I" se développe dans l'homme à mesure qu'il grandit, l'influence des mœurs sociales, les règles, la moralité.
- "Je" est le milieu entre "Ça" et "Super-je", c'est l'ego d'une personne, sa nature réaliste. La tâche principale de "Je" est de créer l'harmonie entre le plaisir et la moralité humaine. "Je" lisse toujours le conflit entre les deux extrêmes, en appliquant une protection psychologique.
Selon Freud, la fonction des mécanismes de défense de la psyché est assignée spécifiquement au «je»:
- la répression - les pensées, les désirs, les aspirations sont réintégrés dans "Cela";
- la rationalisation - une personne cherche une raison logique à l'émergence d'un désir absurde;
- tromperie de "Super-I" - satisfaction du désir sans sentiment de culpabilité ;
- satisfaction de l'inclination en partie - par exemple, un lycéen qui est attiré par un enseignant et qui n'a pas l'occasion de le réaliser commence à se laisser emporter par son sujet.
C'est, selon Freud, notre vie est le désir d'augmenter le nombre de pulsions satisfaites, tout en minimisant le remords.