Développement intra-utérin de l'enfant est non seulement le développement physiologique et la croissance du bébé, mais aussi la formation de la santé psychologique de l'enfant, son caractère. Dans cette période, étonnamment, le potentiel émotionnel et intellectuel du futur enfant est posé. Par conséquent, il est extrêmement important pendant la grossesse de prêter attention non seulement à sa santé, mais aussi à ses émotions, de s'engager dans l'éducation intra-utérine d'un petit homme à naître.
Quand commencer à élever un enfant?
Nous avions l'habitude de penser que l'enfant devrait être élevé après la naissance, en lui inculquant certaines normes de comportement dans la société, en l'éduquant dans les émotions nécessaires et la perspective de la vie. Cependant, de nombreuses mères admettent que le bébé fait partie de la famille dès le moment de la conception. Les scientifiques après certaines études ont conclu que l'éducation dans l'utérus est la composante la plus importante du développement global de l'enfant. Il n'y a pas si longtemps, la notion d'éducation périnatale est apparue et, dans de nombreux pays, des écoles d'éducation prénatale ont été créées.
Donc, quelle est l'essence de l'éducation dans l'utérus - nous allons considérer les étapes de la vie intra-utérine et la préparation de l'embryon pour la pédagogie intra-utérine.
Les organes des sens foetaux et les centres correspondants du cerveau sont déjà développés au 3ème mois de grossesse. À la 6ème semaine, l'embryon fixe d'abord l'activité du cerveau, en 7 - le travail comprend des synapses et les premiers réflexes apparaissent.
A la fin du premier trimestre, vous pouvez vous initier à l'éducation d'un enfant dans l'utérus, car il sent le toucher, ses oreilles et ses yeux réagissent aux sons et à la lumière, son cœur bat plus fort en réponse à un son fort, il développe ses papilles.
L'oreille est développée plus que tous les autres sens, donc déjà à ce stade c'est possible et il faut être engagé dans l'éducation musicale de l'enfant. Les sons intra-utérins provoquent chez l'enfant certaines réactions - la musique calme l'apaise, tandis que fort et rapide conduit à des mouvements actifs de l'enfant dans l'utérus de la mère. La musique parfaite pour les enfants dans le ventre est une berceuse, chantée par la mère elle-même. Elle calme le bébé, accorde une vague avec sa mère, apporte un sentiment de sécurité et de confort.
En plus de l'éducation musicale du fœtus, l'enfant est avantageusement touché par la poésie, l'art, la communication avec la nature.
Élever un enfant dans l'utérus
Dans l'utérus l'éducation de l'enfant de plusieurs façons est possible en raison de la relation étroite entre lui et sa mère. Les connexions sont émotionnelles et sensuelles. Il est prouvé que l'enfant attrape constamment les pensées et les sentiments, l'humeur et l'état émotionnel de sa mère. La mère devient un intermédiaire entre lui et le monde qui l'entoure. Les pensées de l'enfant dans l'abdomen sont formées en raison des actions imitatives que l'enfant a dans l'utérus de la mère. À ce stade, l'enfant apprend certaines compétences comportementales, qui ne sont pas seulement réflexes. Il est capable de se souvenir non seulement des informations sensorielles, mais aussi émotionnelles qu'il reçoit de sa mère. Ainsi, ce que l'enfant fait dans l'abdomen - dormir paisiblement, sucer un doigt, ou bouger et pousser activement, dépend largement de ce que sa mère ressent et éprouve en ce moment.
Émotion et enfant
Même avant la naissance, l'enfant ressent un besoin aigu d'amour. La façon dont la mère a réagi aux nouvelles de sa grossesse, à bien des égards, affecte l'enfant. Si la réaction est négative, l'enfant ressent un sentiment d'anxiété qui finit par se transformer en sentiment d'inutilité. Les enfants non désirés après leur naissance deviennent souvent des conflits, enclins à un comportement antisocial, à un comportement négatif.
Si la grossesse provoque une joie constante pour la mère, l'enfant éprouve un sentiment de réconfort et un amour sans limite. Ces enfants grandissent des personnalités harmonieuses.