Pourquoi l'enfant ne parle pas à 3 ans?

Chaque mois de la vie, un petit enfant ajoute du poids et de la taille, améliore les compétences déjà connues et prend en charge de nouvelles, et l'alimentation vocale active du bébé est également en constante expansion. Si l'enfant se développe normalement, un an, il est capable de prononcer au moins 2-4 mots complets, et de 18 mois - jusqu'à 20. Un enfant de deux ans utilise constamment au moins 50 mots dans son discours, et le vocabulaire est d'environ 200; le nombre de mots connus pour un enfant de 3 ans varie de 800 à 1500.

En attendant, tous les enfants ne se développent pas selon les normes. Aujourd'hui, il y a souvent une situation où un enfant ne parle pas du tout en 3 ans, mais parle seulement avec des gestes. Naturellement, les parents dans cette situation sont très inquiets et essaient de forcer le bébé à parler de toutes les manières possibles. Dans cet article, nous allons essayer de comprendre quelles causes peuvent contribuer au fait que l'enfant ne parle pas à 3 ans.

Pourquoi un enfant de 3 ans ne parle pas?

Pour répondre à la question, pourquoi l'enfant ne parle pas à 3 ans, peut être de différentes manières. Le plus souvent, cela est facilité par les facteurs suivants:

  1. Divers troubles de l'audition. Si la miette n'entend pas bien, elle sera donc mal comprise par le discours de maman et papa. Aujourd'hui, dès la naissance du bébé, vous pouvez passer un test audiologique spécial qui déterminera si votre enfant a des problèmes d'audition. En cas de découverte de déviations, ces bébés sont observés chez l'audiologiste.
  2. Parfois, les problèmes de développement de la parole sont liés à l'hérédité. Si les parents parlent assez tard, l'enfant risque d'être un peu en retard. Pendant ce temps, à l'âge de 3 ans, l'hérédité ne peut être la seule cause de l'absence totale de parole.
  3. Le retard le plus fréquent dans le développement de la parole est la prématurité, l'hypoxie, divers traumatismes à la naissance et des maladies graves survenant pendant la petite enfance.
  4. Enfin, parfois les parents font que leur discours est sous-développé. Avec une miette, nous devons constamment parler, lui chanter des chansons, lire des poèmes et des contes de fées. Ne répondez pas instantanément aux gestes de l'enfant, demandez-lui toujours d'expliquer ses désirs avec des mots. Et, enfin, prêter attention au développement de la motricité fine des mains - acheter des puzzles , des mosaïques, des perles préfabriquées et autres jouets similaires, et souvent jouer avec des miettes dans les jeux de doigts.