La forme de l'examen d'USE pour les diplômés modernes d'école est toujours une nouveauté, donc elle cause la crainte et l'incertitude. Dans une telle situation, les enfants ont besoin du soutien des enseignants et des parents, ce qui aidera à surmonter les difficultés et les peurs. Il est plus efficace d'effectuer une préparation psychologique pour l'USE au tout début de l'année académique.
Le travail conjoint des enseignants, des psychologues et des parents permet d'identifier dans le temps les enfants les plus difficiles à surmonter la peur des examens et de résoudre ce problème étape par étape. Comment préparer psychologiquement pour l'utilisation, de sorte que le stress est minimal ou absent tout à fait?
Méthodes de préparation psychologique
À l'école, le soutien psychologique pour la préparation à l'USE est souvent effectué sous la forme de cours collectifs et individuels. Pour écolier développé à la fin de l'année nécessaire pour passer les compétences d' examen , vous devez savoir quel psychotype il appartient. De cela dépendra les caractéristiques psychologiques de sa préparation à l'utilisation. Il y a sept psychotypes de ce type:
- Hémisphère droit. Ces enfants font parfaitement face aux tâches de la pensée figurative, mais les catégories logiques qu'ils «boivent». Ces écoliers devraient être ciblés sur des tâches nécessitant des réponses détaillées. Si l'enfant sur l'USE va faire face à eux, il aura confiance en lui, et il commencera avec optimisme pour résoudre les problèmes de test.
- Sintenik. Ces étudiants, en se concentrant sur le général, et non sur les détails, devraient développer la capacité de fonctionner avec des faits. Les enseignants orientent les enfants synthétiques pour qu'ils se familiarisent avec toutes les tâches, les analysent, établissent un plan et recommandent ensuite de commencer à résoudre les tâches.
- Anxieux. Ce type peut être caractérisé comme revérifiant souvent fait, posant beaucoup de questions de clarification à n'importe quelle occasion, ainsi ils devraient être mis au positif. Ne pas constamment rappeler la gravité de l'examen, sa complexité. L'enfant devrait percevoir l'USE comme un travail de test ordinaire, où il est nécessaire de démontrer ses connaissances.
- Incertain De même, la préparation psychologique des enfants précaires. "Vous pouvez le faire!", "Vous faites tout bien!", "Vous le faites!" - ce sont les mots les plus souvent entendus par l'écolier.
- Non organisé Les enfants, souvent distraits, dispersés, ont besoin d'une planification stricte du temps. Pour les soutenir, il faut expliquer l'importance de planifier le temps alloué pour le passage de l'USE. L'enfant doit être sûr qu'il va tout gérer et n'oubliera rien.
- Perfectionniste Avec des étudiants qui essaient d'être les meilleurs dans tout, un peu plus difficile. Leur estime de soi est caractérisée par une extrême instabilité. L'écolier est fier de lui-même quand il est satisfait du résultat, et se déteste littéralement si le travail n'est pas fait comme il le voudrait. Pour soutenir un psychologue perfectionniste, vous pouvez choisir la stratégie de ses actions pendant l'examen. Par exemple, si
Il est nécessaire de donner une réponse en deux phrases, laissez-lui écrire trois, mais pas plus. Cette réponse sera meilleure que les autres, mais cela ne prendra pas beaucoup de temps. - Asthénique En raison de la fatigue rapide de ces enfants ne devrait pas être chargé de tâches supplémentaires. Le meilleur soutien n'est pas de faire des demandes manifestement impossibles. Et en aucun cas ne peut les comparer avec d'autres étudiants!
La préparation psychologique pour l'UTILISATION est déterminée par le fait que l'enfant connaisse la procédure de réussite de l'examen, s'il peut penser logiquement, planifier le temps, se concentrer, mettre en évidence la chose principale.